人教版必修三第一单元、第三单元（两个单元）

1．               B（A“靥”读yè；C“跬”读kuǐ；D“藩”读fān。）

2．               B(残羹冷炙，走投无路，礼尚往来，迫不及待)                                                                 

3．               B（“许诺”是答应、应承，“承诺”是答应某项事一定照办；“惊醒”指受惊动而醒来，“警醒”是警戒醒悟的意思；“首先”一般用于列举，是“第一”的意思。）

4．              B（此句能很好地解释前句，横线前后构成“因果”关系。）

5．              B（A项成分残缺，“满足人民”后应该加上“的生活需要”；C杂糅，应去掉“是20多岁的人的作品”；D语序不当，将“最活跃”置于“中国经济”之后，并去掉第一个“的”。）

6．              A（后四十回是高鹗所续。刘鹗是《老残游记》的作者。）

7．              D 8．B  9．A  10．B  11、D（锲：刻。 12、B 13、C 14、略

15、⑴行动处似弱柳扶风 ⑵则知明而行无过矣 ⑶所以传道受业解惑也 ⑷授之书而习其句读者 ⑸良将劲弩守要害之处 ⑹蓝田日暖玉生烟 ⑺长太息以掩涕兮 ⑻斩木为兵，揭竿为旗  （共9分，每空1分）

16、⑴《大学》《中庸》《论语》《孟子》⑵贾谊 ⑶《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》⑷ 《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》或《太阳照样升起》（每空1分，共12分）

17、流水说：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。  树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。（注意抓住“讽刺”“谦和”进行合理想象。）

18、“逾”是以碧衬白，碧白相映生辉；“欲”在拟人中赋予花朵以动态。

19、前两句写春光赏心悦目，但岁月荏苒，归期遥遥，游兴顿失，反面勾起了漂泊的感伤，是以乐景写哀的手法。

20、⑴捉鱼虾，砍白腊，挖茅草，追蚂蚱。

⑵一方面因为那片沙地能给他们带来无穷的自由与欢乐；另一方面他们也在那里磨炼了自己的意志。

⑶比喻生活中的“困扰”（“挫折”、“打击”等）；例：学生在学习、生活、交友等方面的实例。

21、1．基础等级：从内容、表达、结构三方面评定作文类别。

①中心明确，内容充实。②思想健康，感情真挚。

2．发展等级：以下四方面具备一项即可得发展等级分

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①主题深刻；②选材精当；③有一定文采；④有一点创新。

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