时.每隔记录一次水的温..度.然后.小徐根据实验数据95绘制了如图14所示的温度随时间变化的图像. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

观察“水的沸腾”实验时,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度。某同学记录的数据如表所示:
(1)根据记录,在图1中画出水的沸腾图象。
(图1)
(2)该同学按实验步骤进行了正确的操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,请你帮他分析这可能是_______________________的原因造成的(给出一种原因),解决的方法是________________________________ 。
(3)该同学实验时观察到如图2所示气泡上升情况的示意图,其中______图是沸腾时的情况
(4)从记录的实验数据可知,此时水的沸点为_______ ,当水沸腾时,如对水继续加热,则水的温度将_______ (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(5)沸点偏低的可能原因是___________________________________。

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(8分)在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,小军同学每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如下图所示,请将漏填的数据填在表格内.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的温度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

 

 

 

(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是   ▲  ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压  ▲ (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.

(3) 同时,小华和小明也做了该实验,根据各自数据,他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:   ▲ 

 

 

 

 

 

 

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在“观察水的沸腾”实验中

(1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程。

 

 

 

 

 

 

 


①A图中操作的错误是                                         

②B图读数中的错误是                                         

③除了图中实验器材外,还需要的测量工具是                  

(2)该同学在做实验时,水的初温如图所示,其读数为_________,给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是:___________________

或______________________________。

 

 

 

 

 

 


(3)图中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图_________一定是水在沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表

时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度T/℃

90

92

94

96

98

98

98

95

98

98

该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:

①水沸腾的时候,是在液体_______________同时进行的剧烈的汽化现象。

②从记录的数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第_______min时的数据。

③停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要     (填“吸”或“放”)热。 实验中你一定还有其他的发现,请写出其中任意一条:__________________________。

 

 

 

 

 

 

 

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(10分)在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的温度/℃

90

92

94

 

98

98

98

98

98

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,漏填的数据是          

(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是       ℃;

(3)本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种           可行的办法:

                                          

                                          

(4) 水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是      图,

沸腾时是        图。

(5)水中的声音在沸腾前响度    ,沸腾时响度     

 

 

(6)撤去酒精灯停止加热 ,看到水        (会/不会)立即停止沸腾;

(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾前后温度随时间变化关系的是(    )(2分)

 

 

 

 

 

 

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在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,小军同学每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如下图所示,请将漏填的数据填在表格内.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的温度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

 

 

 

(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是   ▲  ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压  ▲ (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.

(3) 同时,小华和小明也做了该实验,根据各自数据,他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:   ▲  .

 

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