P1.P2碰撞.满足动量守恒.机械能守恒定律.设碰后速度分别为. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(10分)①下图所示为气垫导轨.导轨上的两滑块质量相等,两滑块上的挡光片宽度相同.现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验.实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙,碰撞前滑块乙处于静止状态.第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片,第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥.两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等,碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为t1,t2.通过实验验证了这两次碰撞都满足动量守恒定律,则t1,t2的关系应为t1      t2(选填“>”、“<”或“=”).

 ②大小相等的入射小球和被碰小球的质量均已知,利用右图所示的装置和器材      

(选填“能”或“不能”)做“验证动量定恒定律”的实验,简要说明理由:                                                      

 

 

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(10分)①下图所示为气垫导轨.导轨上的两滑块质量相等,两滑块上的挡光片宽度相同.现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验.实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙,碰撞前滑块乙处于静止状态.第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片,第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥.两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等,碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为t1,t2.通过实验验证了这两次碰撞都满足动量守恒定律,则t1,t2的关系应为t1      t2(选填“>”、“<”或“=”).

 ②大小相等的入射小球和被碰小球的质量均已知,利用右图所示的装置和器材      

(选填“能”或“不能”)做“验证动量定恒定律”的实验,简要说明理由:                                                      

 

 

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(10分)①下图所示为气垫导轨.导轨上的两滑块质量相等,两滑块上的挡光片宽度相同.现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验.实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙,碰撞前滑块乙处于静止状态.第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片,第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥.两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等,碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为t1,t2.通过实验验证了这两次碰撞都满足动量守恒定律,则t1,t2的关系应为t1     t2(选填“>”、“<”或“=”).


②大小相等的入射小球和被碰小球的质量均已知,利用右图所示的装置和器材      
(选填“能”或“不能”)做“验证动量定恒定律”的实验,简要说明理由:                                                      

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①下图所示为气垫导轨.导轨上的两滑块质量相等,两滑块上的挡光片宽度相同.现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验.实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙,碰撞前滑块乙处于静止状态.第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片,第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥.两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等,碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为t1,t2.通过实验验证了这两次碰撞都满足动量守恒定律,则t1,t2的关系应为t1      t2(选填“>”、“<”或“=”).

 ②大小相等的入射小球和被碰小球的质量均已知,利用右图所示的装置和器材      

(选填“能”或“不能”)做“验证动量定恒定律”的实验,简要说明理由:                                                      

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1930年科学家发现钋放出的射线贯穿能力极强,它甚至能穿透几厘米厚的铅板,1932年,英国年轻物理学家查德威克用这种未知射线分别轰击氢原子和氮原子,结果打出一些氢核和氮核,测量出被打出的氢核和氮核的速度,并由此推算出这种粒子的质量.若未知射线均与静止的氢核和氮核正碰,测出被打出的氢核最大速度为vH=3.3×107m/s,被打出的氮核的最大速度vN=4.5×106m/s,假定正碰时无机械能损失,设未知射线中粒子质量为m,初速为v,质子的质量为m′.

(1)推导被打出的氢核和氮核的速度表达式;

(2)根据上述数据,推算出未知射线中粒子的质量m与质子的质量m′之比.(已知氮核质量为氢核质量的14倍,结果保留三位有效数字)

【解析】:(1)碰撞过程满足动量守恒且机械能守恒,与氢核碰撞时有mvmv1mHvHmv2mvmHv,解之得vHv,同理可得vNv.

(2)由上面可得=,代入数据得==1.05.

 

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