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    (2)当我们分别用同样的橡皮筋1条.2条.3条-并起来进行第一次.第二次.第三次-实验时.每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应保持一致.我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W. 橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出.所得数据已填在下表中. (v为小车获得的最大速度) W0123456v/(m/s) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中要求出每次拉力所做的功，直接去测量拉力是很困难的，如下操作可行的是
    C
    C

    A．每次用同样的力拉小车，让小车通过的距离依次为s、2s、3s…那么拉力每次对小车做的功就分别是W、2W、3W…
    B．让小车通过相同的距离，第1次力为F、第2次为2F、第3次为3F…那么拉力每次对小车做的功就分别是W、2W、3W…
    C．选用相同的橡皮筋合并起来拉小车，实验时保持每次橡皮筋拉伸的长度一致，当第1次用一根、第2次用两根、第3次用3根…那么每次橡皮筋对小车做的功就分别是W、2W、3W
    D．利用弹簧秤测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s，便可以求出每次拉力对小车所做的功，设法控制F、S，使F的功分别为W、2W、3W…
    （2）在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用，这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的办法是，使木板略微倾斜，对于木板的倾斜程度，下面说法正确的是
    BC
    BC

    A、木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求
    B、木板的倾斜程度在理论上应满足下列条件：即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力
    C、如果小车不受拉力时在滑行的木板上能做匀速运动，这木板的倾斜程度是符合要求的
    D、其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的
    （3）实验中我们应测量小车哪个时段的速度
    D
    D

    A．平均速度                              B．加速阶段的平均速度
    C．任一点的瞬时速度                      D．匀速阶段的瞬时速度
    （4）做功与速度变化关系的图象时，若做W-V2图象，得出的结论是
    W∝V2
    W∝V2
    ．

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    （1）在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中要求出每次拉力所做的功，直接去测量拉力是很困难的，如下操作可行的是______
    A．每次用同样的力拉小车，让小车通过的距离依次为s、2s、3s…那么拉力每次对小车做的功就分别是W、2W、3W…
    B．让小车通过相同的距离，第1次力为F、第2次为2F、第3次为3F…那么拉力每次对小车做的功就分别是W、2W、3W…
    C．选用相同的橡皮筋合并起来拉小车，实验时保持每次橡皮筋拉伸的长度一致，当第1次用一根、第2次用两根、第3次用3根…那么每次橡皮筋对小车做的功就分别是W、2W、3W
    D．利用弹簧秤测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s，便可以求出每次拉力对小车所做的功，设法控制F、S，使F的功分别为W、2W、3W…
    （2）在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用，这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的办法是，使木板略微倾斜，对于木板的倾斜程度，下面说法正确的是______
    A、木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求
    B、木板的倾斜程度在理论上应满足下列条件：即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力
    C、如果小车不受拉力时在滑行的木板上能做匀速运动，这木板的倾斜程度是符合要求的
    D、其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的
    （3）实验中我们应测量小车哪个时段的速度______
    A．平均速度                              B．加速阶段的平均速度
    C．任一点的瞬时速度                      D．匀速阶段的瞬时速度
    （4）做功与速度变化关系的图象时，若做W-V2图象，得出的结论是______．

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    （1）在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中要求出每次拉力所做的功，直接去测量拉力是很困难的，如下操作可行的是   
    A．每次用同样的力拉小车，让小车通过的距离依次为s、2s、3s…那么拉力每次对小车做的功就分别是W、2W、3W…
    B．让小车通过相同的距离，第1次力为F、第2次为2F、第3次为3F…那么拉力每次对小车做的功就分别是W、2W、3W…
    C．选用相同的橡皮筋合并起来拉小车，实验时保持每次橡皮筋拉伸的长度一致，当第1次用一根、第2次用两根、第3次用3根…那么每次橡皮筋对小车做的功就分别是W、2W、3W
    D．利用弹簧秤测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s，便可以求出每次拉力对小车所做的功，设法控制F、S，使F的功分别为W、2W、3W…
    （2）在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用，这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的办法是，使木板略微倾斜，对于木板的倾斜程度，下面说法正确的是   
    A、木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求
    B、木板的倾斜程度在理论上应满足下列条件：即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力
    C、如果小车不受拉力时在滑行的木板上能做匀速运动，这木板的倾斜程度是符合要求的
    D、其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的
    （3）实验中我们应测量小车哪个时段的速度   
    A．平均速度                              B．加速阶段的平均速度
    C．任一点的瞬时速度                      D．匀速阶段的瞬时速度
    （4）做功与速度变化关系的图象时，若做W-V2图象，得出的结论是    ．

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    （1）在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中要求出每次拉力所做的功，直接去测量拉力是很困难的，如下操作可行的是   
    A．每次用同样的力拉小车，让小车通过的距离依次为s、2s、3s…那么拉力每次对小车做的功就分别是W、2W、3W…
    B．让小车通过相同的距离，第1次力为F、第2次为2F、第3次为3F…那么拉力每次对小车做的功就分别是W、2W、3W…
    C．选用相同的橡皮筋合并起来拉小车，实验时保持每次橡皮筋拉伸的长度一致，当第1次用一根、第2次用两根、第3次用3根…那么每次橡皮筋对小车做的功就分别是W、2W、3W
    D．利用弹簧秤测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s，便可以求出每次拉力对小车所做的功，设法控制F、S，使F的功分别为W、2W、3W…
    （2）在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用，这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的办法是，使木板略微倾斜，对于木板的倾斜程度，下面说法正确的是   
    A、木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求
    B、木板的倾斜程度在理论上应满足下列条件：即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力
    C、如果小车不受拉力时在滑行的木板上能做匀速运动，这木板的倾斜程度是符合要求的
    D、其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的
    （3）实验中我们应测量小车哪个时段的速度   
    A．平均速度                              B．加速阶段的平均速度
    C．任一点的瞬时速度                      D．匀速阶段的瞬时速度
    （4）做功与速度变化关系的图象时，若做W-V2图象，得出的结论是    ．

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    为了“探究功与物体速度变化的关系”，现提供图示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题：

    (1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？________

    (2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第一次、第二次、第三次…实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应保持一致，我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W．

    (3)橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，所得数据已填在下表中．(v为小车获得的最大速度)

    试作出W－v2图象，并由此得出实验结论：________．

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    一、二选择题：1-5题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，选对的得3分，错选或不答的得0分，每小题3分，共15分；6-9小题为多选题，每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分，每小题4分，共16分。

     

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

     

    6

    7

    8

    9

    答案

    C

    D

    B

    D

    A

    AD

    AC

    AB

    ABC

     

    三．简答题：本题共3小题，共42分

    10．（8分）

    ⑴BC(2分) 

    ⑵（2分）

    ⑶（4分）

    11．（10分）

    平衡摩擦力    成正比    A

    12A．（12分）

    ⑴AC（4分）        ⑵BC（4分）              ⑶1×1022（4分）

    12B．（12分）

    ⑴ABC（4分）        ⑵1  0.5  0.5  －x方向（4分） 

    ⑶ 30° s（4分）

    12C．(12分)

    ⑴BC（4分）      ⑵6 （4分）

    ⑶ ①0.1m/s  （1分）    ②方向见右图（1分）  能得分（2分）

    四．计算题：本题共3小题，共47分

    13．(15分)

    ⑴

          

          

        

           

        

          

          由牛顿第三定律可知：球对绳子的拉力为6mg，方向向下        1分

    （4）绳断时的速度为v1： 

        小球在最高点的速度v2 ：

    14．(16分)        

     

           

           

           

        

     

     

    15、⑴小物块的加速度为：a1=μg＝2m/s2， 水平向右……………………………（1分）

    长木板的加速度为：0.5m/s2，水平向右   ……………………（1分）

    令刚相对静止时他们的共同速度为v，以木板运动的方向为正方向

    对小物块有：v=－v2＋a1t                  ……………………………………（1分）

    对木板有：v= v1＋a2t ………………………………………………………………（1分）

    代入数据可解得：t=8s； v =14m/s ………………………………………………（2分）

    ⑵此过程中小物块的位移为：x1== 48m…………………………………（2分）

    长木板的位移为：x2== 96m           …………………………………（2分）

    所以长板的长度至少为：L= x2-x1= 48m ………………………………………… （2分）

    ⑶长木板对小物块摩擦力做的功为J ………………（4分）

     

     

     

     


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