21、在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验．
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计外，主要器材还缺．
（2）如右图所示，图是水沸腾时的情况．
根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图线分析：
（3）实验中水沸腾的温度约是℃．
（4）两同学实验中开始加热时水的温度是（选填：“相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．
（5）造成两同学图线差异的原因：有．（写出一点即可）

下面是某实验小组在“观察水的沸腾”实验中，得到下列实验数据：
（1）在“观察水的沸腾”实验时，在使用温度计以前，应该观察它的和．
（2）如右图所示，图是水沸腾时的情况
（3）从记录数据得出的实验结论是：此时水沸点为；
（4）请在方格坐标纸上画出“温度-时间”关系图象．（注意画图时请采用正确的实验数据）

时间 （分）	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
温度 （℃）	…	95	96	97	98	99	99	99	99	99	99	…

（5）根据沸腾时“时间-温度”图象反映的水沸腾规律是：．温度计是利用液体的性质来测量温度的．

（2009?江都市一模）在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验．
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计外，主要器材还缺．
（2）如右图所示，图是水沸腾时的情况．根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图线分析：
（3）实验中水的沸点约为℃．
（4）造成两同学图线差异的原因：有．（写出一点即可）

如左图所示的装置叫做，是测量液体内部压强的仪器．
（1）当探头在某种液体中慢慢下移时，U形管两侧液面高度差逐渐增大，这说明．
（2）如右图所示，将探头放入水中，保持探头在液体中的某一深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差  （填“变大”、“不变”或“变小”），这表明．
（3）在左图中保持探头在某种液体中的深度不变，若将U形管中液体由染色的水换为染色的酒精，则会出现U形管两侧液面高度差（填“变大”、“不变”或“变小”）．