B.把50 mL碘水和加入分液漏斗中.并盖好玻璃塞, C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液, D.倒转漏斗用力振荡.并不时施开活塞放气.最后关闭活塞.把分液漏斗放正, E.旋开活塞.用烧杯接收溶液, F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液, G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔, H.静置.分层. 就此实验.完成下列填空: (1)正确操作步骤的顺序是:(用上述各操作的编号字母填写) → → →A→G →E→F (2)上述E步骤的操作中应注意 .上述G步骤操作的目的是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

现用CCl4从溶有碘的氯化钠溶液中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:

A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;

B.把50 mL混合溶液和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;

C.检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;

E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;

F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;

G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;

H.静置,分层.

正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)

________→________→________→A→G→________E→F.

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某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗固定在铁架台上;
B.把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液;
D.压住分液漏斗玻璃塞倒转漏斗振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.放开活塞,用烧杯接收下层溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开,或使玻璃塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;
H.静置、分层。
就此实验,完成下列填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填空):______→______→_____A→G→____→ E→F。
(2)上述E步骤的操作中应注意_______________上述G步骤操作的目的是________________。
(3)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是______________________。

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某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗固定在铁架台上;
B.把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液;
D.压住分液漏斗玻璃塞倒转漏斗振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.放开活塞,用烧杯接收下层溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开,或使玻璃塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;
H.静置、分层。
就此实验,完成下列填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填空):______→______→_____A→G→____→ E→F。
(2)上述E步骤的操作中应注意_______________上述G步骤操作的目的是________________。
(3)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是______________________。
(4)下列物质不能作为从溴水中萃取溴的溶剂是____。
A.酒精 B.苯(一种有机溶剂,与水互不相溶,密度比水小) C.汽油

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某校化学课外小组用海带为原料制取少量碘水,先用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液,其实验操作可分解为如下几步:   
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中   
B.把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞   
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液   
D.倒转漏斗用力振荡,并不时打开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正   
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小口对准漏斗口上的小孔
H.静置、分层
就此实验,完成下列填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用编号字母填写) _____→_____→_____→A→G→______→E →F。
(2)选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是________。

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某化学课外小组用海带为原料制取少量碘水.现用四氯化碳从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分为如下几步:

(A)把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中

(B)把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞

(C)检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏水

(D)倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把漏斗放正

(E)旋开活塞,用烧杯接收溶液

(F)从分液漏斗上口倒出上层水溶液

(G)将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔

(H)静置,分层

(1)上述操作的正确顺序的代号________

(2)上述(G)步骤操作的目的是________

(3)能否用汽油代替CCl4,原因是________

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   1.C  2.A、C  3.D  4.C  5.B、D 7.AB 8.C 9.A 10.AD 11.CD

  12.B 13.C 14.C 15.C 16.C 17.D 18.C 19.D 20.C 21.D 22.B

  23.本题考查学生称量、加热、溶解、结晶等基本操作,同时要求理论联系实际确定有关化学方程式和计算溶解度.

  通过计算知:用50 mL 70℃热水与24 gKCl制几乎饱和的溶液,再用25 mL 70℃热水与配制成饱和溶液,将此两种溶液混合、搅匀、静止、冷却,将陆续析出晶体,至20℃时,减压过滤使分离出来.

  24.(1)无机酸酯

  (2)X可能是沸石(或碎瓷片);防止暴沸

  (3)回流冷凝易挥发的反应物:a;b

  (4)用足量水洗涤,分液除去乙醇,加稀NaOH溶液,分液除去碘.

  25.(1)C→B→D→A→G→H→E→F

  (2)使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁;及时关闭活塞,不要让上层液体流出;使漏斗内外空气相通以保证(G)操作时漏斗里液体能够流出.

  (3)与水不互溶;而且碘在中的溶解度比在水中大很多.

  (4)A、C

  提示:(4)热裂汽油中含有不饱和气态烃如丙烯、丁烯与溴发生加成反应.

  26.(1)AEF (2)AB (3)AF(或AEF) (4)D (5)安全瓶防止碱液倒吸

  27.(1)4 a、d、f、h h吸收 吸收 天平

  (2)试样质量=碳元素质量+氢元素质量为烃

  试样质量>碳元素质量+氢元素质量为烃的含氧衍生物

  (3)B

  28.(1)

  (2)碱石灰;无水只能吸水,不能吸收

  (3)(或

  (4);放热;反应开始后断开电键K,铂丝能继续保持红热.

  (5)气体颜色变浅;发生反应:,属于放热反应,达到平衡后,若降低温度,平衡向右移动,浓度减少,浓度增大,而无色,所以气体颜色变浅.

  29.本题考查学生乙炔的制取方法、干燥、氧化原理及产物的吸收测定顺序.由于制得的乙炔气含水对燃烧及产物测定有影响,故制得的乙炔气体必须先干燥,然后再进行题中的催化氧化,乃至测定产物的质量.所以(1)G、E、F、H、I、C、D、A

  (2)吸收燃烧产生的气体;吸收产生的水蒸气;吸收乙炔中的水蒸气.

  (3)

  

  (4)

  30.解析:过程如下:

  答案:①将废水过滤,目的是除去其中的悬浮泥沙等不溶物;

  ②往①的滤液中加入足量锌粉,将其中的置换出来;

  ③过滤②中的不溶物,滤出Ag和过量的锌粉;

  ④往③的滤渣中加入过量的稀硫酸,使其中的锌粉转化为而进入溶液;

  ⑤过滤,将④中没溶解的Ag滤出回收;

  ⑥将③、⑤得到的滤液合并,蒸发浓缩,使析出后回收.

 


同步练习册答案