（2012?嘉兴）如图为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置，微型滴管内装稀硫酸．
（1）实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？．
（2）写出CuO发生变化的化学方程式．

（2013?聊城）下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题．“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻．某同学对此很好奇，于是想探究“管道通”中物质的成分．请与该同学一起探究：
【提出问题】“管道通”中的物质是什么？
【查阅资料】
（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西．常用于疏通管道．
（3）铝粉呈银灰色．铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热．
①铝与盐酸反应的化学方程式是．
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+═2NaAlO₂+3H₂↑
【猜想与验证】打开一盒管道通，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
（1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠．

实验操作	实验现象
①将几粒白色颗粒放在玻璃片上，放置一会儿．	白色颗粒潮解 白色颗粒潮解
②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁．	试管外壁发烫 试管外壁发烫
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间．	羊毛线逐渐消失

结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．
（2）猜想：银灰色粉末为铝粉．
实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色．
结论：银灰色粉末为铝粉．
【应用】使用“管道通”时，先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中，再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口．管道内可能出现的现象是．
A．管道内温度明显升高    B．产生大量气体    C．反应放出大量热     D．气体燃烧后，火焰成淡蓝色．

29、某同学发现老师在做镁和稀硫酸反应前，总是先用砂皮擦去镁条表面的灰黑色物质，然后才将银白色的镁条投入盛有足量稀硫酸的试管中．该同学在自己做该实验时，试着将未擦去表面灰黑色物质的镁条直接投入盛有足量稀硫酸的试管中，结果得到和老师基本一样的实验现象．则：
（1）镁和稀硫酸发生反应的化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应；
（2）该同学和老师做的这两次实验，相同的实验现象是
A．镁条表面有大量无色气泡    B．溶液变成浅绿色
C．反应结束后仍有固体剩余    D．试管壁会发烫
（3）镁条表面的黑色物质可能是镁与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果，且该黑色物质能发生和碱式碳酸铜类似的反应．现在想探究该黑色物质的组成，请你将主要的实验步骤及各实验步骤的且的填入下表（行数不够可自己添加，多的可着）：

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉迅速剧烈燃烧起来（比在空气中燃烧还剧烈）．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
[提出问题]为什么脱脂棉会燃烧？[从燃烧条件考虑]
[猜想]（1）该反应．（2）该反应放出氧气．
[设计与实验]小军同学设计的主要实验装置如图所示．请你运用所学知识，帮助小军同学完成下列实验报告．

序号	主要操作步骤	主要实验现象	操作目的
①	在试管中加入少量过氧化钠，在分液漏斗中加入水
②	打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加液体的速度，放入适量液体后，关闭活塞．	烧杯内 外壁发烫 外壁发烫	该反应是 放热 放热 （填吸热或放热）反应
	然后用 带火星木条 带火星木条 放在P导管口	带火星木条复燃 带火星木条复燃	验证生成气体的成分．
③	实验得出的结论是：猜想（1）、（2）成立．

用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，然后，最后把试纸显示的颜色与比较，得出被测液的pH．某同学用 pH试纸，按正确的操作测定洗发剂的pH．测得洗发剂的pH为9，则洗发剂显性，用该洗发剂洗头后再加护发素，测得头发pH由9变为7，则护发素显性．