某环保监测小组在检测当地雨水的pH时.几次检测结果是在3.8 ? 4.5之间. (1).用你学过的知识说明.这样的雨水对当地造成的危害有哪些? (2).经调查.附近有一个大的火力发电厂.每天燃烧大量的煤用于发电.请你分析当地酸雨形成的主要原因.并提出自己控制酸雨的建议? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学兴趣小组在研究金属铝的化学性质时,不小心将刚打磨过的铝片投入了NaOH溶液中,意外发现有气泡产生,这一发现引起了同学们的极大兴趣.
【提出问题】:Al和NaOH溶液反应生成的气体是什么?
【提出猜想】:A、气体是H2 B、气体是O2 C、气体是CO2 经过讨论,大家一致认为猜想C不成立,理由是
根据质量守恒定律,铝和氢氧化钠溶液中无碳元素
根据质量守恒定律,铝和氢氧化钠溶液中无碳元素

【探究方案】:小组同学共同设计了如图所示的实验装置,将产生的气体分别通入①和②中的玻璃管,并加热.
(1)善于思考的小明认为,在加热之前须先向玻璃管中通入一段时间的该气体,目的是
排尽玻璃管内原有空气
排尽玻璃管内原有空气

(2)若A猜想成立,则①中相应的现象为
黑色物质逐渐变为红色
黑色物质逐渐变为红色
,反应的化学方程式为
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

(3)实际实验中,②装置中玻璃管内的Cu粉无明显变化,则可证明猜想
B
B
不成立.
【反思评价】:金属铝具有不同于一般金属的特殊化学性质是
表面形成致密的氧化铝薄膜
表面形成致密的氧化铝薄膜

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(2007?怀柔区二模)某化学活动小组在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了.它为什么会熄灭呢?每个人都提出了不同的猜想:
[猜想]
甲猜想:蜡烛燃烧耗尽了瓶内的氧气,所以它熄灭了;
乙猜想:蜡烛燃烧后瓶内二氧化碳浓度过高导致了蜡烛熄灭;
丙猜想:
氧气的浓度降低,导致蜡烛熄灭
氧气的浓度降低,导致蜡烛熄灭

[设计实验]大家激烈地讨论,很难达成一致.于是丙设计了如图所示的实验装置,并进行实验来验证自己的猜想:
实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论
(1)取一小块白磷(着火点为40℃),放在一铝箔制的小盒内,然后放入装有生石灰的集气瓶内.点燃蜡烛,塞紧胶塞,观察现象.

燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了.


白磷燃烧需满足的条件:
①温度达到着火点;
与氧气接触
与氧气接触



丙的猜想是正确的.
(2)待冷却后,打开分液漏斗活塞,向集气瓶中注入少量水,立即关闭活塞,观察现象. 铝箔中的白磷燃烧,放出热量,同时产生白烟
[实验反思]
①在该实验中生石灰的主要作用是
为白磷燃烧提供热量
为白磷燃烧提供热量
,该反应的化学方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

②实验结束后,集气瓶底部的固体中可能含有哪些?(写三种即可)
CaO、Ca(OH)2、CaCO3
CaO、Ca(OH)2、CaCO3

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37、某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了下列装置.
(1)用A装置检验CO2,试剂X为
澄清石灰水
;可观察到的现象是
石灰水变浑浊
;反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.若用该装置吸收CO2时,试剂X最好选用
氢氧化钠溶液

(2)如图B所示,挤压胶头滴管,将NaOH溶液挤入瓶中振荡,可看到气球逐渐鼓起,其原因是
锥形瓶内锥形瓶内CO2气体减少,气压减小

(3)某同学认为上述实验还不能证明CO2和NaOH发生了化学反应,请你设计补充实验,证明CO2和NaOH确实发生了化学反应.

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32、某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了如图所示的装置.
(1)用A装置检验CO2,试剂X为
澄清石灰水
,可观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
,反应的化学方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;若用该装置吸收CO2时,试剂X最好选用
氢氧化钠溶液

(2)如图B所示,挤压胶头滴管,将NaOH溶液挤入瓶中振荡,观察到的现象是
气球鼓起
,其原因是
氢氧化钠与二氧化碳发生反应,消耗了瓶中的二氧化碳,使瓶内的压强小于气球内的压强

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精英家教网某化学研究小组在探究硫燃烧的实验时,设计了如如图所示的实验装置.
实验步骤为:①将燃烧匙内的硫点燃后,立即伸人盛有空气的集气瓶内,并塞紧橡皮塞,观察现象.②将分液漏斗的活塞打开,同时打开胶皮管上的弹簧夹,观察现象.请回答下列问题:
(1)将注射器内的氧气推人集气瓶内后,发现硫燃烧更加剧烈,这种现象说明燃烧的剧烈程度与什么因素有关?
(2)分液漏斗内的氢氧化钠溶液、漏斗口的气球的作用分别是什么?
(3)写出探究过程中所发生反应的化学方程式(写出一个即可).

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同步练习册答案