72.“无论多么大的困难除以13亿.都将是一个很小的困难 .在汶川特大地震发生后.我市光明中学全体学生积极参加了“同心协力.抗震救灾 活动.九年级甲班两位同学对本班捐款情况作了统计:全班50人共捐款900元.两位同学分别绘制了两幅不完整的统计图(注:每组含最小值.不含最大值).请你根据图中的信息.解答下列问题:(1) 从图5中可以看出捐款金额在15-20元的人数有多少人?(2) 从图6中可以看出捐款金额在25-30元的人数占全班人数的百分比是多少? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2008•常德)“无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”.在汶川特大地震发生后,我市光明中学全体学生积极参加了“同心协力,抗震救灾”活动,九年级甲班两位同学对本班捐款情况作了统计:全班50人共捐款900元,两位同学分别绘制了两幅不完整的统计图.(注:每组含最小值,不含最大值)
请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)从图中可以看出捐款金额在15-20元的人数有多少人?
(2)从图中可以看出捐款金额在25-30元的人数占全班人数的百分比是多少?
(3)补全条形统计图,并计算扇形统计图a,b的值;
(4)全校共有1268人,请你估计全校学生捐款的总金额大约是多少元?

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(2008•常德)“无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”.在汶川特大地震发生后,我市光明中学全体学生积极参加了“同心协力,抗震救灾”活动,九年级甲班两位同学对本班捐款情况作了统计:全班50人共捐款900元,两位同学分别绘制了两幅不完整的统计图.(注:每组含最小值,不含最大值)
请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)从图中可以看出捐款金额在15-20元的人数有多少人?
(2)从图中可以看出捐款金额在25-30元的人数占全班人数的百分比是多少?
(3)补全条形统计图,并计算扇形统计图a,b的值;
(4)全校共有1268人,请你估计全校学生捐款的总金额大约是多少元?

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(2008•常德)“无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”.在汶川特大地震发生后,我市光明中学全体学生积极参加了“同心协力,抗震救灾”活动,九年级甲班两位同学对本班捐款情况作了统计:全班50人共捐款900元,两位同学分别绘制了两幅不完整的统计图.(注:每组含最小值,不含最大值)
请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)从图中可以看出捐款金额在15-20元的人数有多少人?
(2)从图中可以看出捐款金额在25-30元的人数占全班人数的百分比是多少?
(3)补全条形统计图,并计算扇形统计图a,b的值;
(4)全校共有1268人,请你估计全校学生捐款的总金额大约是多少元?

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(2008•常德)“无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”.在汶川特大地震发生后,我市光明中学全体学生积极参加了“同心协力,抗震救灾”活动,九年级甲班两位同学对本班捐款情况作了统计:全班50人共捐款900元,两位同学分别绘制了两幅不完整的统计图.(注:每组含最小值,不含最大值)
请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)从图中可以看出捐款金额在15-20元的人数有多少人?
(2)从图中可以看出捐款金额在25-30元的人数占全班人数的百分比是多少?
(3)补全条形统计图,并计算扇形统计图a,b的值;
(4)全校共有1268人,请你估计全校学生捐款的总金额大约是多少元?

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(2011•郑州模拟)无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”,在国家某地区灾难发生后,某中学全体学生积极参加了“同心协力,奉献爱心”活动.九年级八班共捐款900元,两位同学根据本班捐款情况绘制了两幅不完整的统计网,如网所示.(注:每组含最小值,不含最大值)
请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)该班人数是多少?
(2)补全条形统计图,并计算扇形统计图中a,b的值;
(3)该校共有1200名学生,请你估计该校学生捐款的总金额大约是多少元?

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