∴ --2分(2)画树状图: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图①,直角三角形的两个锐角分别是40°和50°,其三边上分别有一个正方形.执行下面的操作:由两个小正方形向外分别作锐角为40°和50°的直角三角形,再分别以所得到的直角三角形的直角边为边长作正方形.图②是一次操作后的图形.

(1)试画出2次操作后的图形.

(2)如果原来直角三角形斜边长为1厘米,写出2次操作后的图形中所有正方形的面积和.

(3)如果一直画下去,你能想像出它的样子吗?

(4)下图是重复上述步骤若干次后得到的图形,人们把它称为“毕达哥拉斯树”.如果最初的直角三角形等腰直角三角形,你能想像出此时“毕达哥拉斯树”的形状吗?

 

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熊猫妈妈家里有3个孩子,请你用“画树状图”的方法加以分析说明:
(1)这个家庭有2个男孩和1个女孩的概率;
(2)求这个家庭至少有一个男孩的概率。

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一位农夫临终前把他的四个儿子叫到床前说:“我没什么留给你们,只有祖上留下的几亩地,我死后,你们把它分了吧,为了避免争吵,你们还是平分吧!”农夫死后,他的四个儿子开始分地,恰好地里有四口井,四棵树(如图),他们决定分成面积相等、形状相同的四块并且每人一口井,一棵树,但它们左比比,右画画,不知如何分,同学们你能帮帮他们吗?请在图上标出来.

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三人相互传球,由甲开始发球,并作为第一次传球.

(1)用列表或画树状图的方法求经过3次传球后,球仍回到甲手中的概率是多少?

(2)由(1)进一步探索:经过4次传球后,球仍回到甲手中的不同传球的方法共有多少种?

(3)就传球次数n与球分别回到甲、乙、丙手中的可能性大小,提出你的猜想(写出结论即可).

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三人相互传球,由甲开始发球,并作为第一次传球.
(1)用列表或画树状图的方法求经过3次传球后,球仍回到甲手中的概率是多少?
(2)由(1)进一步探索:经过4次传球后,球仍回到甲手中的不同传球的方法共有多少种?
(3)就传球次数n与球分别回到甲、乙、丙手中的可能性大小,提出你的猜想(写出结论即可).

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同步练习册答案