2、“已知二次函数y=ax²+bx+c的图象如图所示，试判断a+b+c与0的大小．”一同学是这样回答的：“由图象可知：当x=1时y＜0，所以a+b+c＜0．”他这种说明问题的方式体现的数学思想方法叫做（　　）

（2013•香洲区二模）先阅读理解下面的例题，再按要求解答后面的问题
例题：解一元二次不等式x²-3x+2＞0．
解：令y=x²-3x+2，画出y=x²-3x+2如图所示，由图象可知：当x＜1或x＞2时，y＞0．所以一元二次不等式x²-3x+2＞0的解集为x＜1或x＞2．
填空：（1）x²-3x+2＜0的解集为；
（2）x²-1＞0的解集为；
用类似的方法解一元二次不等式-x²-5x+6＞0．

（2013•河东区一模）甲、乙两人骑车从学校出发到郊外参加植树活动，如图为甲、乙两人离校路程y与时间x之间的图象，由图象可知（　　）