题目列表(包括答案和解析)
情景交际运用
IX. 根据短文内容,选择填入恰当的词语。(每空一词,每词1分,共6分)
Linda and Jenny are senior 3 students in our school. They are from Hong Kong. It is a busy city, and sometimes it is very n______ because of so many tourists. Different from that, Xiamen is more p . Linda is a quiet girl so she likes to study here very much. But her sister Jenny p Hong Kong because she loves shopping.
After g next year, Linda will go to London for further education, and Jenny is going back to Hong Kong. Linda learns from a travel book that the w_________ there is rainy. She needs to prepare an umbrella and a raincoat. Jenny thinks that she will be reallyc___________ when she comes back to Hong Kong.
请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述所给的全部信息内容。
【写作内容】
假如你是一名中学生,叫李晓华,请根据下表内容用英语写信给某报社Just Ask栏目的主持人Ralph,请求帮助解决一个长期困扰你的问题。
| 你的情况 | 1. 学习成绩好 2. 爱母亲。 3. 有点害怕母亲。 |
| 你母亲的情况 | 1. 对你很严,易发脾气。 2. 很少有时间和你说话。 |
| 你的问题 | 1. 很少交流。 2. 希望互相了解。 3. 不知如何沟通。 |
第二节书面表达 (满分25分)
你校同学进行了一场有关高考英语听力测试的讨论。讨论的主题是:高考英语中应不应该有听力测试?请你根据下面的提示写一篇短文,介绍讨论的情况。
一些同学认为应该有听力测试:
1.听是语言的四项基本技能之一,非常必要
2.听是获取信息的重要途径之一
3.国际合作日益增多,听、说能力应加强
另一些同学认为不应该考查听力:
1.考试中各地收听效果好坏不一,不公平
2.英语教师和语音设备城乡差异过大
3.今后并非人人都要与外国人进行口头交流
注意:1.文章的起始句已给出。
2.词数:120左右` 3.国际合作international cooperation
The students of our school had a discussion about whether listening test in the NMET should be included. Some students think that listening test should be included.
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请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述所给的全部信息内容。
【写作内容】
假如你是一名中学生,叫李晓华,请根据下表内容用英语写信给某报社Just Ask栏目的主持人Ralph,请求帮助解决一个长期困扰你的问题。
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你的情况 |
1. 学习成绩好 2. 爱母亲。 3. 有点害怕母亲。 |
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你母亲的情况 |
1. 对你很严,易发脾气。 2. 很少有时间和你说话。 |
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你的问题 |
1. 很少交流。 2. 希望互相了解。 3. 不知如何沟通。 |
【写作要求】
1.必须使用5个句子介绍所给的全部内容;
2.将5个句子组织成连贯的短文;
3.参考词汇:发脾气lose one’s temper;
4.开头和结尾已经给出,不计入总句子数。
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Dear Ralph,
I’m a middle school student.
I do hope we’ll be closer.What can I do?Looking forward to your reply.
Best wishes!
Yours sincerely,
LiXiaohua
第三节 书面表达(满分30分)
仔细观察下面一幅图画,根据图画的内容,写一篇词数100左右的英语短文。
情景:假定你叫李红,家住香港。你和几个朋友约定星期六在中心公园聚会。现请你写封信邀请Brown女士参加,并根据下图告诉她来中心公园的路线。
参考词汇:have a gathering party(聚会)
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