题目列表(包括答案和解析)
| 外电阻(Ω) | 电流I(mA) | 电流倒数1/I(mA-1) |
| 9000 | 0.0502 | 19.92 |
| 8000 | 0.0528 | 18.93 |
| 6000 | 0.0594 | 16.84 |
| 5000 | 0.0633 | 15.80 |
| 4000 | 0.0680 | 14.71 |
| 外电阻(Ω) | 电流I(mA) | 电流倒数1/I(mA-1) |
| 9000 | 0.0502 | 19.92 |
| 8000 | 0.0528 | 18.93 |
| 6000 | 0.0594 | 16.84 |
| 5000 | 0.0633 | 15.80 |
| 4000 | 0.0680 | 14.71 |
(9分)水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池.他们猜想水果电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻.实验中他们多次改变电阻箱的电阻值,记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数(表头内阻可忽略不计),并算出电流的倒数,将数据填在如下的表格中.
(1)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作
图,你认为哪个同学的想法更科学?____(填“甲”或“乙”),其简单理由是: .
(2)按照(1)中你选择的方案,在给出的坐标纸上作出图象.
(3)利用你作出的图象,可求出该柠檬电池的电动势为 V,内阻为 Ω.
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| 外电阻R(Ω) | 电流 I(mA) | 电流倒数 |
| 9000 | 0.0502 | 19.92 |
| 8000 | 0.0528 | 18.93 |
| 6000 | 0.0594 | 16.84 |
| 5000 | 0.0633 | 15.80 |
| 4000 | 0.0680 | 14.71 |
水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池.他们猜想水果电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻.实验中他们多次改变电阻箱的电阻值,记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数(表头内阻可忽略不计),并算出电流的倒数,将数据填在如下的表格中.
(1)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作
图,你认为哪个同学的想法更科学?____(填“甲”或“乙”),其简单理由是: .
(2)按照(1)中你选择的方案,在给出的坐标纸上作出图象.
(3)利用你作出的图象,可求出该柠檬电池的电动势为 V,内阻为 Ω.
| 外电阻R(Ω) | 电流 I(mA) | 电流倒数 |
| 9000 | 0.0502 | 19.92 |
| 8000 | 0.0528 | 18.93 |
| 6000 | 0.0594 | 16.84 |
| 5000 | 0.0633 | 15.80 |
| 4000 | 0.0680 | 14.71 |
水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池.他们猜想水果电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻.实验中他们多次改变电阻箱的电阻值,记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数(表头内阻可忽略不计),并算出电流的倒数,将数据填在如下的表格中.
(1)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作
图,你认为哪个同学的想法更科学?____(填“甲”或“乙”),其简单理由是:
.
(2)按照(1)中你选择的方案,在给出的坐标纸上作出图象.
(3)利用你作出的图象,可求出该柠檬电池的电动势为 V,内阻为 Ω.
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外电阻R(Ω) |
电流 I(mA) |
电流倒数 |
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9000 |
0.0502 |
19.92 |
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8000 |
0.0528 |
18.93 |
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6000 |
0.0594 |
16.84 |
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5000 |
0.0633 |
15.80 |
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4000 |
0.0680 |
14.71 |
第Ⅰ卷
一、选择题
1―15 BDDAA CCCDB ABDCC
二、选择题
16.C 17.B 18.D 19.AC 20.BC 21.D 22.BCD
第Ⅱ卷
必做部分
23.(12分)
(1)乙(1分)画出的图线是一条直线,容易求出电池的电动势和内电阻(2分,其它说法只要有道理亦给这2分)
(2)如下图所示(3分,坐标轴和单位、描点、图线各1分)
(3)0.75 ? 1.2(2分)9000―11000(2分)
(4)电池内阻过大(2分,其它说法只要有道理亦给这2分)
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