（１０分）达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。
（1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了            ，阻止了种群间的基因交流，但此时并没有形成新的物种.后来，产生了           ，这便形成了不同品种的地雀。由此可见，           是物种形成的必要条件。
（2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着可遗传变异，包括      和          ，这是生物进化的           。
（３）不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为   　　   。它是通过   　　　   来实现的。
（４）由于不同的环境，对不同种群            的改变所起的作用不同，所以         决定生物进化的方向。

（１０分）达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。

（1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了             ，阻止了种群间的基因交流，但此时并没有形成新的物种.后来，产生了            ，这便形成了不同品种的地雀。由此可见，            是物种形成的必要条件。

（2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着可遗传变异，包括       和           ，这是生物进化的            。

（３）不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为    　　    。它是通过    　　　    来实现的。

（４）由于不同的环境，对不同种群             的改变所起的作用不同，所以          决定生物进化的方向。

(１０分)某生物科技小组对某农田生态系统进行实地调查，请你运用所学知识协助解决一些实际问题。

(1)该生态系统的结构包括_______________、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

(2)为了提高农作物的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养____________；用喷洒农药等人工方法来减少__________________。

(3)氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，但是还要往农田中不断施加氮肥，这与物质循环并不矛盾，主要原因是_________________________________________。

(4)如果该农田生态系统中狗尾草大量繁殖，调查其种群密度的方法是__________，取样的关键是要做到____________。

(5)农田生态系统的________稳定性较低，废弃的农田上会发生群落演替，该演替类型是________。

（１０分）右图示高等生物细胞有丝分裂某一时期模式图，请据图回答：

（1）该细胞是植物细胞，还是动物细胞？___________（2分），

判断的依据是_______________________________________ （2分）。

（2）该细胞继续分裂,在下一时期染色体的变化是________（2分）。

(3)在下面的坐标图中分别画出此细胞进行有丝分裂各时期DNA和染色体的数量变化曲线（要求标记曲线名称）。（4分）                                      

（１０分）右图示高等生物细胞有丝分裂某一时期模式图，请据图回答：

（1）该细胞是植物细胞，还是动物细胞？___________（2分），
判断的依据是_______________________________________（2分）。
（2）该细胞继续分裂,在下一时期染色体的变化是________（2分）。
(3)在下面的坐标图中分别画出此细胞进行有丝分裂各时期DNA和染色体的数量变化曲线（要求标记曲线名称）。（4分）