(1)则μ.σ是 ,(2)则及的值是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了普及环保知识,增强环保意识,某大学从理工类专业的A班和文史类专业的B班各抽取20名同学参加环保知识测试.统计得到成绩与专业的列联表:
优秀非优秀总计
A班14620
B班71320
C班211940
附:参考公式及数据:
(1)卡方统计量(其中n=n11+n12+n21+n22);
(2)独立性检验的临界值表:
P(x2≥k0.0500.010
K3.8416.635
则下列说法正确的是( )
A.有99%的把握认为环保知识测试成绩与专业有关
B.有99%的把握认为环保知识测试成绩与专业无关
C.有95%的把握认为环保知识测试成绩与专业有关
D.有95%的把握认为环保知识测试成绩与专业无关

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为了普及环保知识,增强环保意识,某大学从理工类专业的A班和文史类专业的B班各抽取20名同学参加环保知识测试.统计得到成绩与专业的列联表:
优秀非优秀总计
A班14620
B班71320
C班211940
附:参考公式及数据:
(1)卡方统计量(其中n=n11+n12+n21+n22);
(2)独立性检验的临界值表:
P(x2≥k0.0500.010
K3.8416.635
则下列说法正确的是( )
A.有99%的把握认为环保知识测试成绩与专业有关
B.有99%的把握认为环保知识测试成绩与专业无关
C.有95%的把握认为环保知识测试成绩与专业有关
D.有95%的把握认为环保知识测试成绩与专业无关

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曲线C是平面内到直线l1:x=-1和直线l2:y=1的距离之积等于常数k2(k>0)的点的轨迹.给出下列四个结论:
①曲线C过点(-1,1);
②曲线C关于点(-1,1)对称;
③若点P在曲线C上,点A,B分别在直线l1,l2上,则|PA|+|PB|不小于2k
④设p1为曲线C上任意一点,则点P1关于直线x=-1、点(-1,1)及直线y=1对称的点分别为P1、P2、P3,则四边形P0P1P2P3的面积为定值4k2
其中,所有正确结论的序号是________.

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已知椭圆的离心率为,其左焦点到点的距离为.

(1)求椭圆的方程;

(2)过右焦点的直线与椭圆交于不同的两点,则内切圆的圆面积是否存在最大值?若存在,求出这个最大值及此时的直线方程;若不存在,请说明理由.

 

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过抛物线的对称轴上的定点,作直线与抛物线相交于两点.

(I)试证明两点的纵坐标之积为定值;

(II)若点是定直线上的任一点,试探索三条直线的斜率之间的关系,并给出证明.

【解析】本题主要考查抛物线与直线的位置关系以及发现问题和解决问题的能力.

(1)中证明:设下证之:设直线AB的方程为: x=ty+m与y2=2px联立得消去x得y2=2pty-2pm=0,由韦达定理得 

 (2)中:因为三条直线AN,MN,BN的斜率成等差数列,下证之

设点N(-m,n),则直线AN的斜率KAN=,直线BN的斜率KBN=

  

KAN+KBN=+

本题主要考查抛物线与直线的位置关系以及发现问题和解决问题的能力.

 

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一、1.D 2. B 3.A  4.D  5. D  6.  A  7.  B  8.  C  9.  D  10.  C   11.  C  12 A 13. 提示:此题为抽样方法的选取问题.当总体中个体较多时宜采用系统抽样;当总体中的个体差异较大时,宜采用分层抽样;当总体中个体较少时,宜采用随机抽样.

依据题意,第①项调查应采用分层抽样法、第②项调查应采用简单随机抽样法.故选B.

答案:B

1,3,5

答案:B

二. 15. 37  ; 16.  ; 17.甲 ; 18.5600;

19. 提示:此问题总体中个体的个数较多,因此采用系统抽样.按题目中要求的规则抽取即可.

m=6,k=7,m+k=13,∴在第7小组中抽取的号码是63.

答案:63

20.提示:不妨设在第1组中随机抽到的号码为x,则在第16组中应抽出的号码为120+x.

设第1组抽出的号码为x,则第16组应抽出的号码是8×15+x=126,∴x=6.

答案:6

三.21.解 分层抽样应按各层所占的比例从总体中抽取.

∵120∶16∶24=15∶2∶3,又共抽出20人,

∴各层抽取人数分别为20×=15人,20×=2人,20×=3人.

答案:15人、2人、3人.

22. 解:(1)  ;  ;.

的概率分布如下表

0

1

2

3

P

(2)乙至多击中目标2次的概率为.

1,3,5

所以甲恰好比乙多击中目标2次的概率为