某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关。实验室提供如下器材：
A.表面光滑的长木板(长度为L)；B.小车；C.质量为m的钩码若干个；D.方木块(备用于垫木板)；E.米尺；F.秒表。
实验过程：
第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系。实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，就可以由公式a=________求出a。
某同学记录的数据如下表所示：

根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间________(填“改变”或“不改变”)，经过分析得出加速度与质量的关系为________。
第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系。实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,，出倾角α的正弦值sinα=h/L。
某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如图，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g=________ m/s²。进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为________。

查看答案和解析>>

查看答案和解析>>

（10分）某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否 有关。实验室提供如下器材：

A．表面光滑的长木板（长度为L）

B．小车

C．质量为m的钩码若干个

D．方木块（备用垫木板）

E．米尺
F．秒表
实验过程：
第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系。
实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜而顶端滑至底端所用时间t，就可以由公式a＝________求出a。某同学记录了数据如表所示：

根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间________（填“改变”或“不改变”），经过分析得出加速度与质量的关系为_______________。
第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系。
实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角α的正弦值sinα＝。某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g＝________m／s²。进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为________________。

查看答案和解析>>

（10分）某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否 有关。实验室提供如下器材：

A．表面光滑的长木板（长度为L）

B．小车

C．质量为m的钩码若干个

D．方木块（备用垫木板）

E．米尺
F．秒表
实验过程：
第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系。
实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜而顶端滑至底端所用时间t，就可以由公式a＝________求出a。某同学记录了数据如表所示：

根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间________（填“改变”或“不改变”），经过分析得出加速度与质量的关系为_______________。
第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系。
实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角α的正弦值sinα＝。某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g＝________m／s²。进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为________________。

查看答案和解析>>

查看答案和解析>>

1．B  解析：观察细胞质流动时不需要对叶片进行染色。

2．C  解析：从实验可以看出：若，说明光不会使向光侧的生长素分解；若，则光使向光侧的生长素分解；若，则不符合题意。任何条件下都是，否则不符合题意。若，说明光使向光侧的生长素分解；若，且，则光使向光侧的生长素分解，同时光使生长素向背光侧运输；若，且，则光使生长素向背光侧运输。

3．B

4．D解析：在用酵母菌生产酒的过程中，处于生长期的酵母菌进行的是有氧呼吸，所以不能以酒精浓度测定其生长状况。

5．C解析：基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中从而达对治疗疾病的目的；紫草素是从愈伤组织中提取的；叶绿体DNA上的基因控制的遗传是细胞质遗传(即母系遗传)，所以④的做法是可以防止基因污染的；植物体细胞杂交技术可以克服远源杂交不亲和障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围。

6．C   7．C   8．D   9．B  10．C  11．A  12．C  13．D  14．AC  15．B  16．BD  17．A  18．D   19．B   20．CD    21．B

22．Ⅰ(1分)  不改变 (1分)  无关 (2分)

加速度与倾角的正弦值成正比(2分)

如图所示(2分)

Ⅱ．（1）电路图和实物图分别如图甲、乙所示（每图3分）

(2)D (2分)  (3)D(2分)

23．解：（1）小球从上圆环顶部释放，根据自由落体运动规律有： (3分)

解得小球到达地面所用的时间．  (2分)

(2)设轨道与水平面间的夹角为，如图所示，由几何关系可知：

轨道的长度 (3分)

由牛顿第二定律可知，小球下滑的加

速度 (2分)   

由运动学公式可得： (2分)

联立解得：．  (2分)

24．解：(1)A球在电场力作用下做初速度为零的匀加速直线运动，设加速度的大小为，经过时间与B球发生碰撞，则有：

    （2分）  （2分）

    解得： (2分)

    (2)设A球与B球发生碰撞前的速度为，碰撞后A球的速度为，B球的速度为，则有： (1分)

    A、B两球碰撞过程中动量守恒，则有： (2分)

    根据题意，有： (2分)

    联立解得： (1分)， (1分)

    A球与B球发生碰撞后，B球做平抛运动；A球在竖直方向上做自由落体运动，在水平方向上做初速度为零的匀加速运动．A球与B球落地前的运动时间相等，并设运动时间为，在这段时间内A、B两球在水平方向上发生的位移分别为和，则有：

    (1分)  解得： (1分)

   故 (1分)， (1分)

A、B落地点之间的距离．(1分)

25．解：(1)粒子在Ⅰ、Ⅲ区域内运动时，有： (2分)

 (1分)   解得： (2分)

粒子在Ⅱ区域内运动时满足： (2分)      

解得：，方向水平向右(2分)

同理可得：，方向水平向左．  (2分)

(2)粒子的运动轨迹如图所示，根据对称性，在区域Ⅲ中

只能存在匀强磁场，且满足： ，方向垂直纸面向外(2分)

由于周期相等，可以在区域Ⅱ内轴左侧加匀强电场，方向平行于轴，使粒子沿轴方向的速度保持不变，从B点到点做类平抛运动，时间 (2分)

粒子沿轴方向的位移是，有：  (2分)

由牛顿第二定律，有： (1分)

代人数据解得：，方向平行于轴向右(2分)

根据对称性，区域Ⅱ内轴右侧加匀强电场，场强大小，方向平行于轴向左．(2分)

26．(1)   (2分)  (2)  (3分)

(3)   (3分)

(4) ； (3分)   (5)    (3分)

27．(1) ；；； (各2分)

(2)   (各3分)

28．(1)   (2分)

    (2) ；将盛放药品的试管口向上倾斜并改用向上排空气法收集气体(各2分)

    (3)   (2分)    (4)   (2分)；

方案序号

分析

误差（填“偏高”或“偏低”）

A

碱石灰除吸收外，还吸收，测得的质量增大（1分）

偏低（1分）

B

在空气中烘干称量过程中部分被氧化生成，固体的质量增大（1分）

偏低（1分）

(5)反应结束后将烧瓶中的铜片取出，洗涤、干燥后称量，根据反应的铜片计算反应的硫酸，再计算剩余硫酸溶液的浓度。(其他答案合理也可)  (3分)

29．(1)取代； (各2分)    （2）                （其他合理答案也可）（2分）

 （3）                                                

（3分）

 （4）（3分）

（5）                                                                                                                                                                                   （3分）

30．Ⅰ．(1)都是首先被固定为  在维管束的外面，没有两圈花环型的细胞

(2)晚上无光照，光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、NADPH 

有氧呼吸(呼吸作用)     线粒体

(3)  有利于降低植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失

(4)干旱地区

(5)气孔关闭，限制了植物对的吸收，影响了暗反应的正常进行(每空2分，计18分)

Ⅱ．(1)微生物的氧化分解    化石燃料的燃烧    ③④⑦

(2)非生物的物质(或大气中的二氧化碳库)

(3)     群落中各生物成分的呼吸量(或生产者、消费者和分解者的呼吸量)

(4)能量流动  (每空1分，计8分)

31．(1)   长  (2)     

(3)直毛和分叉毛    常染色体

(4)第二步：残翅分叉毛雌  第三步：后代表现型的种类和比例    预期结果：雌蝇中长翅直毛：残翅直毛=，雄蝇中长翅分叉毛：残翅分叉毛= (或长翅直毛雌：残翅直毛雌：长翅分叉毛雄：残翅分叉毛雄=)(每空2分，计16分)