(I)求证:是等比数列, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知数列数学公式
(I)求证:数列数学公式是等比数列;
(II)若数学公式,且数列{bn}是单调递增数列,求实数λ的取值范围.

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已知是等差数列,是公比为q的等比数列,,记为数列的前n项和。

(1)若是大于2的正整数)。求证:

(2)若(i是某个正整数,求证:q是整数,且数列中的每一项都是数列中的项。

(3)是否存在这样的正数q,使等比数列中有三项成等差数列?若存在,写出一个q的值,并加以说明,若不存在,请说明理由。

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已知数列
(I)求证:数列是等比数列;
(II)若,且数列{bn}是单调递增数列,求实数λ的取值范围.

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已知{an}是等差数列,{bn}是公比为q的等比数列,a1=b1,a2=b2≠a1,记Sn为数列{bn}的前n项和,
(1)若bk=am(m,k是大于2的正整数),求证:Sk-1=(m-1)a1
(2)若b3=ai(i是某一正整数),求证:q是整数,且数列{bn}中每一项都是数列{an}中的项;
(3)是否存在这样的正数q,使等比数列{bn}中有三项成等差数列?若存在,写出一个q的值,并加以说明;若不存在,请说明理由;

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已知{an}是等差数列,{bn}是公比为q的等比数列,a1=b1,a2=b2≠a1,记Sn为数列{bn}的前n项和,
(1)若bk=am(m,k是大于2的正整数),求证:Sk-1=(m-1)a1
(2)若b3=ai(i是某一正整数),求证:q是整数,且数列{bn}中每一项都是数列{an}中的项;
(3)是否存在这样的正数q,使等比数列{bn}中有三项成等差数列?若存在,写出一个q的值,并加以说明;若不存在,请说明理由;

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一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。

ABBD    DABD    BCCA

二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。

13.    14.3    15.    16.①③

三、解答题:本大题共6小题,共74分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.解:(I)………2分

    依题意函数

    所以 …………4分

   

   (II)

   

18.解:(I)由题意得:上年度的利润的万元;

    本年度每辆车的投入成本为万元;

    本年度每辆车的出厂价为万元;

    本年度年销售量为 ………………2分

    因此本年度的利润为

   

   (II)本年度的利润为

   

………………7分

(舍去)。  …………9分

19.(I)解:取CE中点P,连结FP、BP,

∵F为CD的中点,

∴FP//DE,且FP=

又AB//DE,且AB=

∴AB//FP,且AB=FP,

∴ABPF为平行四边形,∴AF//BP。…………2分

又∵AF平面BCE,BP平面BCE,

∴AF//平面BCE。 …………4分

   (II)∵△ACD为正三角形,∴AF⊥CD。

∵AB⊥平面ACD,DE//AB,

∴DE⊥平面ACD,又AF平面ACD,

∴DE⊥AF。又AF⊥CD,CD∩DE=D,

∴AF⊥平面CDE。 …………6分

又BP//AF,∴BP⊥平面CDE。又∵BP平面BCE,

∴平面BCE⊥平面CDE。 …………8分

   (III)由(II),以F为坐标原点,FA,FD,FP所在的直线分别为x,y,z轴(如图),建立空间直角坐标系F―xyz.设AC=2,

则C(0,―1,0),………………9分

 ……10分

显然,为平面ACD的法向量。

设平面BCE与平面ACD所成锐二面角为

,即平面BCE与平面ACD所成锐二面角为45°。…………12分

20.(I)证明:当

, …………3分

, …………5分

所以,的等比数列。 …………6分

   (II)解:由(I)知, …………7分

可见,若存在满足条件的正整数m,则m为偶数。 …………9分

21.解:(I)解:由

知点C的轨迹是过M,N两点的直线,故点C的轨迹方程是:

   (II)解:假设存在于D、E两点,并以线段DE为直径的圆都过原点。设

    由题意,直线l的斜率不为零,

    所以,可设直线l的方程为

    代入 …………7分

   

    此时,以DE为直径的圆都过原点。 …………10分

    设弦DE的中点为

   

22.解:(I)函数

     …………1分

     …………2分

    当

    列表如下:

+

0

极大值

    综上所述,当

    当 …………5分

   (II)若函数

    当

    当,故不成立。 …………7分

    当由(I)知,且是极大值,同时也是最大值。

    从而

    故函数 …………10分

   (III)由(II)知,当