1．A   2．C（A消―销 B膊―搏C篷―蓬 锁―琐D协―胁 霄―宵 颜―言）  3．A（原型:原来的类型或模型。原形：原来的形状。俨然：形容很像。居然：表示出乎意料，竟然。轨迹和轨道：都可指天体在宇宙间运行的路线，但“轨道”侧重在有一定规则，可以循环往复地运行，而“轨迹”则有明显的起点和终点。流星一去不复返，只能用“轨迹”。熏染：指对人的坏的影响。熏陶：指对人的好的影响）  4．C （付诸东流：把东西扔进东流的水里冲走，比喻前功尽弃或希望落空。不能用于消除“烦恼、忧愁”。 鼎力相助：敬辞，表示请托或感谢别人的帮助时用。 按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。）  5．C（A搭配不当，“资金”不能负责费用；B关联词语运用不当，“不只是”改为“不是”；D缺少主语，“使”“体现”的主语是长影世纪城。） 6．B（A．《诗经》中的“风”是指十五国风，不是表现手法；C．《聊斋志异》非长篇小说，而是短篇小说集；D．《祝福》收入《彷徨》而不是《呐喊》。）

7．D  8．A   9．D  10．作者说，在当代方兴未艾的现代主义艺术作品中，表现的是“一种心灵趋于瓦解，破坏冲动抬头的倾向”，“表现为蔑视传统，破坏一切，而代之以标新立异和歇斯底里”。

11．D（表，上书）12．A（代词，有人；副词，或许。B、介词，用来  C、动词，去，到  D、介词，被）13．D（赐给一车书，是指另一次上书）

L4．（1)《孝经》上说：“(虽然每天)用牛、羊、猪来奉养父母，仍然是不孝之人”（关键词“养”、“犹”、句意各1分)(3分)

    (2)早晨学到了道理，黄昏死去也是值得的。何况生命的长短分明是被上天所预定所掌握的呢!  （关键词“道”、悬”，句意各1分)(3分)

    (3)现在(他)当了郡太守却（要用酒窒)为他饯行，这是看重城阳太守的官职却看轻了粱柳本人，难道这符合古人的为人之道吗?这不是我心安的做法．(关键点：“贵”、“贱”、“岂……?”)(4分)

15．①表达了对国民党当局逮捕雷震的不满，对雷震的慰籍的思想感情。（2分）托物言志。胡适与国民党乃至蒋介石是有联系的，国民党当时又是执政党，不便言辞直露撕破面子，借杨万里这首托物言志的诗，曲折达意。（2分）②青山遮不住，毕竟东流去。历史潮流不可阻挡。（2分）

16．（1）金戈铁马  气吞万里如虎

（2）同是天涯沦落人  相逢何必曾相识

（3）（是故）弟子不必不如师  师不必贤于弟子

17.指音乐具有不同的内容、形式和风格，人们在不同年龄阶段对音乐的喜爱和理解不一样，带有明显的年龄特点。

18.（1）幼年：音乐舒缓、柔和、温厚、淳朴，像保姆；（2）少女时代：欢欣热爱，理解不深；（3）少年时代的尾声：偏爱激昂、亢奋、热烈和雄壮的歌曲，盲目而疯狂；（4）青年：趋于冷静理智，开始思考、读解和领悟音乐；（5）中年：听得少，但割舍不了；（6）老年：十分挑剔，没有功利，淡泊宁静。（共6点，斟酌给分）

19.不矛盾。(1分)作者说“音乐其实是没有年龄的”，是指不同的音乐可以被每个年龄段的音乐爱好者音乐迷分享，古典或是现代、严肃或是流行的音乐，在欣赏者那里，并没有绝对的界别。（3分，意思对即可）

20.（1）音乐是精神的产物，我们要用心灵去感受，去领悟；音乐记载了人生各个阶段的历程，欣赏音乐可以说是回味人生。（3分，意思对即可） 

（2）这一段在文中起到深化主题的作用，作者由音乐到人生，阐明了音乐对于人生的意义，生命永恒，音乐就永恒；同时呼应题目，含蓄表明音乐是人生之伴。（3分）

21．如果能从“不畏艰难”、“齐心协力”方面答即可。示例1：再陡的山坡，也阻挡不了我们前进的脚步；示例2：只要万众一心，众志成城，就没有翻不过的山；示例3：每人献出一份力，就没有过不去的坎。答“万众一心，众志成城”也可得满分。

22．重庆库区文物搬迁无法实施；破坏、盗掘文物现象严重。

23．示例：它是行进着的历史的脚步    它诉说着时代的兴衰    

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