6.(1)酸性 < (2)草木灰溶液 碱性 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

25、工业上可用煤还原重晶石产物硫化钡制备BaCl2,工艺流程简图如下.
(1)硫化钡的化学式为
BaS
,它与稀盐酸发生复分解反应的化学方程式为
BaS+2HCl=2NaCl+H2S↑
(提示:生成H2S气体).
(2)操作1是
过滤
,操作2是将溶液B蒸发浓缩、
降温结晶
、过滤等.
(3)硫酸钡俗称钡餐,它可用于检查胃病,不可将碳酸钡错当硫酸钡的原因是
碳酸钡与稀盐酸反应生成了可溶的钡盐,会引起重金属中毒

(4)H2S气体有毒,水溶液能使紫色石蕊变红呈
性.碱性溶液X将H2S转化为NaHS和H2O,则溶液X的溶质是
NaOH
,反应的化学方程式为
H2S+NaOH=NaHS+H2O

(5)工艺流程中循环利用的物质是
BaCl2
,这样做的目的是
降低生产成本

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某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质.老师从中取出3种物质,研磨混合均匀(如图所示),让同学们检验其成分.他们在查阅资料后,用5种已知物的性质实验作参照,探究未知粉末的成分.

(1)小组同学用5种已知物做性质实验.每次取样方法如下图所示:5种已知物的实验记录:
实验过程部分实验现象
实验1:加水溶解
取样,分别加入足量的水充分溶解
淀粉、水垢:均有白色浑浊,试管底部有不溶物
洗衣粉:溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面
实验2:加酚酞试液
向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液
洗衣粉、纯碱:液体呈红色
其余物质:均无明显变化
实验3:加稀盐酸
另取样品,分别加入2mL稀盐酸
洗衣粉:有洗涤剂泡沫浮于液面
水垢:有大量气体逸出
食盐、淀粉:均无气体产生
实验4:加碘水
另取样品,分别滴入2滴碘水
淀粉:变蓝
其余物质:均不变蓝
根据上述实验记录回答:该洗衣粉溶液显______(填“酸性”、“中性”或“碱性”).
(2)小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究.未知粉末的实验记录:
 实验1
加水溶解
实验2
加酚酞溶液
实验3
加稀盐酸
实验4
加碘水
未知粉末实验现象白色浑浊,试管底部有不溶物,有洗涤剂泡沫浮于液面液体呈红色有大量气体逸出变蓝
参照5种已知物的性质实验,分析未知粉末的成分:
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______,还含有的第三种物质是______或______,请你设计检验第三种物质的实验方案______.

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从K、S、C、H、O、Fe六种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质,写化学式(各1个).
(1)酸性氧化物______(2)碱性氧化物______      (3)含氧酸______   
(4)无氧酸______(5)一种红褐色的碱______ (6)一种有机物______.

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某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质.老师从中取出3种物质,研磨混合均匀(如图所示),让同学们检验其成分.他们在查阅资料后,用5种已知物的性质实验作参照,探究未知粉末的成分.

(1)小组同学用5种已知物做性质实验.每次取样方法如下图所示:5种已知物的实验记录:
实验过程部分实验现象
实验1:加水溶解
取样,分别加入足量的水充分溶解
淀粉、水垢:均有白色浑浊,试管底部有不溶物
洗衣粉:溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面
实验2:加酚酞试液
向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液
洗衣粉、纯碱:液体呈红色
其余物质:均无明显变化
实验3:加稀盐酸
另取样品,分别加入2mL稀盐酸
洗衣粉:有洗涤剂泡沫浮于液面
水垢:有大量气体逸出
食盐、淀粉:均无气体产生
实验4:加碘水
另取样品,分别滴入2滴碘水
淀粉:变蓝
其余物质:均不变蓝
根据上述实验记录回答:该洗衣粉溶液显________(填“酸性”、“中性”或“碱性”).
(2)小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究.未知粉末的实验记录:
实验1
加水溶解
实验2
加酚酞溶液
实验3
加稀盐酸
实验4
加碘水
未知粉末实验现象白色浑浊,试管底部有不溶物,有洗涤剂泡沫浮于液面液体呈红色有大量气体逸出变蓝
参照5种已知物的性质实验,分析未知粉末的成分:
未知粉末中一定含有的两种物质是________和________,还含有的第三种物质是________或________,请你设计检验第三种物质的实验方案________.

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从H、O、S、K四种元素符号中选取合适的符号写出下列类别的各一种代表物的化学式:
(1)酸性氧化物______(2)可溶性碱______(3)含氧酸______(4)正盐______.

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