(3)若小组中的甲同学认为.通过实验①和③可比较出锌和铁的金属活动性强弱.你认为他依据的实验现象是 ▲ .(4)若乙和丙两位同学认为.上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序时.请你帮助他们在上述实验的基础上.设计一个补充实验来实现探究目的.他两若按右图所示的实验探究时.你决定推荐:乙同学:实验用的金属X是 ▲ .溶液Y是 ▲ ,丙同学:实验用的金属X是 ▲ .溶液Y是 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢 E.
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;其中,
 
是发生的物理变化.
同时,写出其他四种反应的文字表达式,及其反应类型
 

 

 

 

(2)若用甲图装置加热高锰酸钾制取氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
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要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“乙”或“丙”);
若用丁收集生成的氧气,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.
(4)用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集;
(5)研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
浓度
时间(min)
条件
30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
问题:从上表中能得出哪些结论?(只任写一条即可)
 

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实验课上,老师安排了分组实验,甲组同学制取O2,乙组同学制取CO2
(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据
 
(填序号)
a.化学药品的状态       b.发生化学反应的条件
c.生成气体的密度和在水中的溶解性
(2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为
 
,若用双氧水和二氧化锰制氧气,二氧化锰在该反应中起
 
作用,从反应后的混合物中回收二氧化锰的操作方法是
 

(3)乙组同学制取CO2的反应方程式
 
,其发生装置和收集装置的装配,应选用的仪器有:带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的
 
(填标号)等.
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(4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2后的残留废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题.
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2
你认为还可能含有的溶质是
 
(填化学式).
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性.
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均为无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②你认为小红的实验
 
(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是
 

③设计实验,验证你的猜想是正确的:
方案一:选用碳酸盐作试剂.
方案二:你选择的试剂是
 
(填化学式,与方案一物质类别不同).实验中可以看到的现象是
 

[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液只有CaCl2溶液,应向废液中加入过量的
 
,反应完成后过滤.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条)

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
.②
集气瓶
集气瓶

(2)以上装置图A用高锰酸钾制取氧气中共有三处明显的错误,请你找出其他两处错误:
①没有用酒精灯外焰给试管加热;②
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜
.③
试管口没有放一小团棉花
试管口没有放一小团棉花

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用高锰酸钾加热制备并收集氧气,写出该反应的符号表达式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,他选择上述装置中的A和
F或E
F或E
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都涉及到了一种相同的固体药品是
二氧化锰
二氧化锰
,在后一个反应中它起
催化
催化
作用.
(4)实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小.难溶于水的甲烷,反应的文字表达式如下:醋酸钠+氢氧化钠
碱石灰
甲烷+碳酸钠
如果要制取甲烷,可选用的发生装置是
A
A
(填标号,下同),可选用的收集装置是
D或F
D或F

(5)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
二氧化碳
二氧化碳
.用
澄清石灰水
澄清石灰水
可以检验该种气体,检验过程中发生的符号表达式是
CO2+Ca(OH)3═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)3═CaCO3↓+H2O

(6)若用G装置收集二氧化碳,则气体由
a
a
通入.(填a或b)
(7)某同学欲收集一种难溶性气体,认为G装置可以代替F装置.请简述该同学应如何使用G装置?
将G装置注满水,将气体从a导管进入,从b导管排水
将G装置注满水,将气体从a导管进入,从b导管排水

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实验课上,老师安排了分组实验,甲组同学制取O2,乙组同学制取CO2
(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据______(填序号)
a.化学药品的状态      b.发生化学反应的条件
c.生成气体的密度和在水中的溶解性
(2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为______,若用双氧水和二氧化锰制氧气,二氧化锰在该反应中起______作用,从反应后的混合物中回收二氧化锰的操作方法是______.
(3)乙组同学制取CO2的反应方程式______,其发生装置和收集装置的装配,应选用的仪器有:带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的______(填标号)等.

(4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2后的残留废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题.
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2
你认为还可能含有的溶质是______(填化学式).
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性.
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均为无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②你认为小红的实验______(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是______.
③设计实验,验证你的猜想是正确的:
方案一:选用碳酸盐作试剂.
方案二:你选择的试剂是______(填化学式,与方案一物质类别不同).实验中可以看到的现象是______.
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液只有CaCl2溶液,应向废液中加入过量的______,反应完成后过滤.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是______(写一条)

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通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢 E.______.
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;其中,______是发生的物理变化.
同时,写出其他四种反应的文字表达式,及其反应类型
______;
______;
______;
______;
(2)若用甲图装置加热高锰酸钾制取氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是______(选填“乙”或“丙”);
若用丁收集生成的氧气,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入.
(4)用排水法收集氧气,当气泡______时,再开始收集;
(5)研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
浓度
时间(min)
条件
30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
问题:从上表中能得出哪些结论?(只任写一条即可)
______.

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                               2009.1

一、选择题(共35分,每小题1分)

 

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

D

C

C

B

C

D

A

C

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

B

B

D

D

D

D

C

D

D

B

题号

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

C

C

C

D

B

D

C

C

D

C

题号

31

32

33

34

35

 

 

 

 

 

答案

D

A

C

D

C

 

 

 

 

 

二、填空题(共30分,37―40题中的方程式每个2分,其它每空1分)

36.(5分)(1)3N    2Na+       Al2O3

(2)① 2CO  +  O2 =  2CO2

    ②在化学反应前后原子的种类、数目不变(或在化学反应前后元素的种类不变;或在化学反应中分子可分,而原子不可分等)

37.(7分)(1)海水   分别取少量放入蒸发皿加热蒸干后,有水痕出现的为矿泉水,否则为蒸馏水。

(2) ①、②、④    (3)不合理,此法只能除去不溶于水的杂质

(4)用洗菜淘米的水浇花(或用洗衣服的水冲洗马桶等)

(5)2H2O     2H2↑+ O2↑   

38.(8分)(1)天然气   (2)风     太阳

(3)① 2H2 + O2      2H2O    ② A、B

(4)CH4 + 2O2     CO2 + 2H2O

39.(6分)(1)变浑浊(或有白色沉淀)  Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2

(2)处理尾气防止一氧化碳污染空气(或烧掉一氧化碳等)

(3)Fe2O3 + 3CO     2Fe + 3CO2

40.(9分)(1)CaCO3

(2)CaO + H2O = Ca(OH)2     化合反应

三、实验题(共25分,方程式每个2分。其它每空1分)

 41.(7分)(1)①量筒(或④)  ②试管(或①)

③试管、烧杯、烧瓶、酒精灯、铁架台(或①、②、③、⑥、⑦)

  (2)①一定的温度(或达到着火点)  ②它们的着火点不同

        都是可燃物质、都露置在空气中、都在相同温度下

  (3)B、D(或B、A)

42.(10分)(1)A、B    C、E

B、C或E    2H2O2      2H2O + O2

(2)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑    B、C  

     将燃着的木条放到集气瓶口,若火焰立即熄灭为满,否则不满。

(3)反应物的状态、反应所需的条件和生成气体的性质

43.(8分)(1)Fe + 2HCl = FeCl2 + H2

 (2)铜片上有银白色物质析出,铜的活泼性大于银

(3)锌产生气体比盐酸的快

(4)乙:Fe   CuSO4[或CuCl2、Cu(NO3)2]     丙:Cu   HCl

四、计算题(共10分,除已注明的外,其它每空1分)

44.(5分)(1)① 20     ② 18∶3∶8(或72∶12∶32)

   ③

(2)① 分解反应     ② 111∶22∶9∶80

45.(5分)(1)碳粉(或碳)                      …………(1分)

(2)解:设生铁样品中含有铁的质量分数为x%

Fe + H2SO4  =  FeSO4 + H2↑                 …………(1分)

…………… (1 分)

10gx%             100g-99.66g

…………… (1 分)

 

(3)解:设生产100t这种生铁需赤铁矿的质量为y

…………… (1 分)

  

答:略。  

(注:①方程式书写有错不给分;②计算题过程合理、答案正确才能给分。)