18.(本题满分15分.第1小题6分.第2小题9分) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本题满分13分)

某班几位同学组成研究性学习小组,对岁的人群随机抽取n人进行了一次日常生活中是否

具有环保意识的调查. 若生活习惯具有环保意识的称为“环保族”,否则称为 “非环保族”,得到如下统计表:

组数

分组

环保族人数

占本组的频率

本组占样本的频率

第一组

120

0.6

0.2

第二组

195

p

q

第三组

 100:]

0.5

0.2

第四组

a

0.4

0.15

第五组

30

0.3

0.1

第六组

15

0.3

0.05

(Ⅰ)求qnap的值;

(Ⅱ)从年龄段在的“环保族”中采用分层抽样法抽取6人参加户外环保活动,其中选取2人

作为领队,求选取的2名领队中恰有1人年龄在的概率.

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(本小题满分12分)
某高校从参加今年自主招生考试的学生中随机抽取容量为50的学生成绩样本,得频率分布表如下:

组号
分组
频数
频率
第一组

8
0.16
第二组


0.24
第三组

15

第四组

10
0.20
第五组

5
0.10
合             计
50
1.00
(1)写出表中①②位置的数据;
(2)为了选拔出更优秀的学生,高校决定在第三、四、五组中用分层抽样法抽取6名学生进行第二轮考核,分别求第三、四、五各组参加考核人数;
(3)在(2)的前提下,高校决定在这6名学生中录取2名学生,求2人中至少有1名是第四组的概率.

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(本小题满分12分)

第8届中学生模拟联合国大会将在本校举行,为了搞好接待工作,组委会招募了12名男志愿者和18名女志愿者.将这30名志愿者的身高编成如下茎叶图(单位:cm):

                       男             女

                               15    7  7  8  9  9  9

9  8   16    0  0  1  2  4  5  8  9

8  6  5  0   17    2  5  6

7  4  2  1   18    0 

1  0   19

若男生身高在180cm以上(包括180cm)定义为“高个子”, 在180cm以下(不包括180cm)定义为“非高个子”, 女生身高在170cm以上(包括170cm)定义为“高个子”,在170cm以下(不包括170cm)定义为“非高个子”.

(1)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中抽取6人,则应分别抽取“高个子”、“非高个子”各几人?

(2)从(1)中抽出的6人中选2人担任领座员,那么至少有一人是“高个子”的概率是多少?

 

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(本小题满分15分)

    在参加市里主办的科技知识竞赛的学生中随机选取了40名学生的成绩作为样本,这40名学生的成绩全部在40分至100分之间,现将成绩按如下方式分成6组:第一组,成绩大于等于40分且小于50分;第二组,成绩大于等于50分且小于60分;……第六组,成绩大于等于90分且小于等于100分,据此绘制了如图所示的频率分布直方图。

在选取的40名学生中。

   (I)求成绩在区间内的学生人数;

   (II)从成绩大于等于80分的学生中随机选2名学生,求至少有1名学生成绩在区间[90,100]内的概率。

 

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(本小题满分12分)
第8届中学生模拟联合国大会将在本校举行,为了搞好接待工作,组委会招募了12名男志愿者和18名女志愿者.将这30名志愿者的身高编成如下茎叶图(单位:cm):
                       男             女
                               15    7  7  8  9  9  9
9  8   16    0  0  1  2  4  5  8  9
8  6  5  0   17    2  5  6
7  4  2  1   18    0 
1  0   19
若男生身高在180cm以上(包括180cm)定义为“高个子”, 在180cm以下(不包括180cm)定义为“非高个子”, 女生身高在170cm以上(包括170cm)定义为“高个子”,在170cm以下(不包括170cm)定义为“非高个子”.
(1)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中抽取6人,则应分别抽取“高个子”、“非高个子”各几人?
(2)从(1)中抽出的6人中选2人担任领座员,那么至少有一人是“高个子”的概率是多少?

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一、填空题:(5’×11=55’)

题号

1

2

3

4

5

6

答案

0

(1,2)

2

题号

7

8

9

10

11

 

答案

4

8.3

②、③

 

二、选择题:(4’×4=16’)

题号

12

13

14

15

答案

A

C

B

20090116

三、解答题:(12’+14’+15’+16’+22’=79’)

16.解:由条件,可得,故左焦点的坐标为

为椭圆上的动点,由于椭圆方程为,故

因为,所以

,

由二次函数性质可知,当时,取得最小值4.

所以,的模的最小值为2,此时点坐标为

17.解:(1)当时,

时,

时,;(不单独分析时的情况不扣分)

时,

(2)由(1)知:当时,集合中的元素的个数无限;

时,集合中的元素的个数有限,此时集合为有限集.

因为,当且仅当时取等号,

所以当时,集合的元素个数最少.

此时,故集合

18.(本题满分15分,1小题6分,第2小题9

解:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (2)解:如图所示.由,则

所以,四棱锥的体积为

19.解:(1)根据三条规律,可知该函数为周期函数,且周期为12.

由此可得,

由规律②可知,

又当时,

所以,,由条件是正整数,故取

    综上可得,符合条件.

(2) 解法一:由条件,,可得

因为,所以当时,

,即一年中的7,8,9,10四个月是该地区的旅游“旺季”.

解法二:列表,用计算器可算得

月份

6

7

8

9

10

11

人数

383

463

499

482

416

319

故一年中的7,8,9,10四个月是该地区的旅游“旺季”.

20.解:(1)依条件得: 则无穷等比数列各项的和为:

    

  (2)解法一:设此子数列的首项为,公比为,由条件得:

,即    

 则 .

所以,满足条件的无穷等比子数列存在且唯一,它的首项、公比均为

其通项公式为.

解法二:由条件,可设此子数列的首项为,公比为

………… ①

又若,则对每一

都有………… ②

从①、②得

因而满足条件的无穷等比子数列存在且唯一,此子数列是首项、公比均为无穷等比子

数列,通项公式为

(3)以下给出若干解答供参考,评分方法参考本小题阅卷说明:

问题一:是否存在数列的两个不同的无穷等比子数列,使得它们各项的和互为倒数?若存在,求出所有满足条件的子数列;若不存在,说明理由.

解:假设存在原数列的两个不同的无穷等比子数列,使它们的各项和之积为1。设这两个子数列的首项、公比分别为,其中,则

因为等式左边或为偶数,或为一个分数,而等式右边为两个奇数的乘积,还是一个奇数。故等式不可能成立。所以这样的两个子数列不存在。

【以上解答属于层级3,可得设计分4分,解答分6分】

问题二:是否存在数列的两个不同的无穷等比子数列,使得它们各项的和相等?若存在,求出所有满足条件的子数列;若不存在,说明理由.

解:假设存在原数列的两个不同的无穷等比子数列,使它们的各项和相等。设这两个子数列的首项、公比分别为,其中,则

………… ①

,则①,矛盾;若,则①

,矛盾;故必有,不妨设,则

………… ②

1时,②,等式左边是偶数,

右边是奇数,矛盾;

2时,②

两个等式的左、右端的奇偶性均矛盾;

综合可得,不存在原数列的两个不同的无穷等比子数列,使得它们的各项和相等。

【以上解答属于层级4,可得设计分5分,解答分7分】

问题三:是否存在原数列的两个不同的无穷等比子数列,使得其中一个数列的各项和等于另一个数列的各项和的倍?若存在,求出所有满足条件的子数列;若不存在,说明理由.

解:假设存在满足条件的原数列的两个不同的无穷等比子数列。设这两个子数列的首项、公比分别为,其中,则

显然当时,上述等式成立。例如取得:

第一个子数列:,各项和;第二个子数列:

各项和,有,因而存在原数列的两个不同的无穷等比子数列,使得其中一个数列的各项和等于另一个数列的各项和的倍。

【以上解答属层级3,可得设计分4分,解答分6分.若进一步分析完备性,可提高一个层级评分】

问题四:是否存在原数列的两个不同的无穷等比子数列,使得其中一个数列的各项和等于另一个数列的各项和的倍?并说明理由.解(略):存在。

问题五:是否存在原数列的两个不同的无穷等比子数列,使得其中一个数列的各项和等于另一个数列的各项和的倍?并说明理由.解(略):不存在.

【以上问题四、问题五等都属于层级4的问题设计,可得设计分5分。解答分最高7分】