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题目列表(包括答案和解析)

(2009?上海模拟)在学习压强概念后,晓红知道了固体由于爱到重力的作用会对支撑面产生压强,由此提出问题:液体也受重力的作用,它所产生压强的特点与固体相同吗?

(1)如图1所示,晓红分别将质量相等水和冰块放入两个相同的塑料袋中,观察到水和冰块对塑料袋的作用现象不同,她认为产生原因是液体具有
流动性
流动性

(2)晓红继续研究液体压强的特点,利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验.她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后将有薄膜的一端浸入水中,研究过程如图2所示.根据实验现象,她进行了合理的假设.你认为晓红的假设是:
同种液体内部的压强随深度的增大而增大
同种液体内部的压强随深度的增大而增大

(3)为了验证假设,晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究.她在玻璃筒中加入适量的水,使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整,如图3所示.她通过测量玻璃筒所加入水的质量,再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强,并将实验有关数据分别:液体甲密度为0.8×103千克/米3,液体乙密度为1.O×103千克/米3,液体丙密度为1.2×103千克/米3
实验
序号
  深度
(厘米)
  压强
(帕)
1 37.5 3.O×103
2 45 3.6×103
3 67.5 5.4×103
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
4 30 3.O×103
5 36 3.6×103
6 54 5.4×103
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
7 25 3.O×103
8 30 3.6×103
9 45 5.4×103
①分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)的数据及相关条件,可得到的初步结论是:
同种液体内部,液体的压强与深度成正比
同种液体内部,液体的压强与深度成正比

②分析比较实验序号
2与9或4与8
2与9或4与8
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:深度相同,不同液体内部,液体密度越大,该处液体的压强也越大.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳出结论:
(a)分析比较
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积相同,液体内部压强相同
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积相同,液体内部压强相同

(b)分析比较
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积越大,液体内部压强越大
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积越大,液体内部压强越大

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如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的正常发光时的电压为3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
B
B
端(填A或B).
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填人表1的空格中.
实验次数 电压/V 电流/A
1 3.5 O.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 O.18
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大

(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大

(6)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数较大,则电路中发生故障的原因是
灯泡断路
灯泡断路

(7)若用以上的器材是否可以测量小电灯的额定功率呢?如果可以的话,在这个活动中滑动变阻器的作用是什么呢?
移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压

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甲、乙两同学选用的实验器材均完好,但部分器材的规格不同.他们按图所示的电原理图连接电路,分别进行实验.在图所示的电路中.电源电压恒定,所有电表均为理想电表,R1为滑动变阻器.R2为定值电阻,灯L的电阻不随温度而改变.在实验时,甲、乙两同学通过改变滑动变阻器的滑动片P的位置,使电表示数发生变化,并记录在表格中.甲、乙两同学记录的实验数据如表1、表2所示:

表1:甲同学测得的实验数据
实验序号 A1表示数
(安)
A2表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
  1   O.14   0.85   2.1   3.5
  2   O.24   O.72   2.4   4.8
  3   O.34   0.69   1.7   5.1
  4   O.48   O.72     O
表2;乙同学测得的实验数据
实验序号 A1表示数
(安)
A2表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
5 O.11 O.83 1.65 3.7
6 O.17 O.69 1.70 5.1
7 0.23 O.62 1.15 5.8
8 0.30 0.60 O 6.0
根据上述实验数据.回答下列问题.
(1)根据表1中的实验数据.请通过比较、分析说明甲同学进行实验时.滑片P的移动方向(用a-b或b-a表示)
(2)根据表1中的实验数据,请通过分析、归纳完成表1中“V2表示数”下的空格.
(3)根据表1、表2中的实验数据,请通过比较、分析来说明甲、乙两同学测得的实验数据变化规律不同的主要原因.
(4)丙同学为分析甲同学与乙同学所记录实验数据不同原因.他,用与甲同学实验时相同的器件,按图所示电路重新连接电路进行实验.测得各电表的示数如表3所示.当他把表3中实验数据与表1实验数据进行比较时.发现表1和表3中的实验数据完全不同.请你根据表1和表3中实验数据.分析说明丙同学的实验数据与甲同学实验数据不同的原因.
表3、丙同学测得的实验数据
实验序号 A1表示数
(安)
A2表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
    9     0.34     0.34     5.1     8.5
    10     0.40     O.40     4.O     8.0
    ll     0.48     0.48     2.4     7.2
    12     0.60    0.60     O     6.0

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精英家教网小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想,滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关:(1)所提物体的重力;(2)动滑轮的重力;(3)绳子的绕法.
为了验证自己的猜想,她做了四次实验,如图所示(实验所用的每个滑轮重力相同).第1、2次实验是用甲滑轮组,第3次实验是用乙滑轮组,第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法.实验数据如下表:
实验次数 钩码重力/N 钩码匀速上升的距离/m 绳子自由端的拉力F/N 绳子自由端移动的距离/m 机械效率/%
1 2 0.1 1.2 O.2 83.3
2 4 0.1 2.3 0.2 87.0
3 4 0.1 1.4 0.4 71.4
4 2 0.1 0.8 0.3
(1)分析对比第1、2次实验数据,对猜想(1)可得结论:
 

(2)分析对比第2、3次实验数据,对猜想(2)可得结论:
 

(3)将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出,并在数据表中算出机械效率.
(4)对比第
 
 
两次实验数据,可知滑轮组机械效率与绳子绕法无关.

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现有两个不同材料制成的.粗细相同的圆柱形长导体,它们的电阻均会随温度变化而发生变化.下表列出了两个导体在不同温度时的电阻.试问:怎样利用这两个导体(可以截取导体的一部分或使用导体的全部)制成一个阻值最大,但不随温度变化的电阻?
  温度 O℃ 1O℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
  导体1 4 3.68 3.36 3.04 2.72 2.40
  导体2 1.O×10-2 1.06×lO-2 1.12×1O-2 1.18×10-2 1.24×10-2 1.30×10-2

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