题目列表(包括答案和解析)
在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V)。
(1)小明实验小组采用图25甲的方案,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是 ▲ ;排除故障后,闭合开关,又发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 ▲ 。小明改正错误后继续实验,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8V,观察到电流表示数如图25乙所示,则小灯(2)小红实验小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知,电
阻R的阻值已知)。①
闭合开关后移动滑片,使 ▲ (“A1”或“A2”)的读数为I1= ▲ 为止;②再读出 ▲ (“A1”或“A2”)的读数记为I2,即可测出灯泡的额定功率为 ▲ 。
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在学习“探究影响电流热效应的因素”时,同学们发现用电阻丝对煤油加热时,观察温度计的示数变化的过程非常耗时,为了减少实验的时间,他们提出了如下改进的设想:
设想一:将煤油换成水来做实验;
设想二:通过加热空气来做实验.
(1)根据所学知识,他们经过讨论,决定不采用设想一的方案,你认为他们判断的依据是: 。
(2)为了验证设想二,他们设计了下面的实验:
①在锥形瓶中装入 的红墨水,用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置,通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示 的大小.然后把它们分别接入相同的电路,发现在相同的时间内A管中的液柱比B管上升迅速,这说明 。
②同学们用两根电阻丝(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示,闭合开关,甲、乙两玻璃管中液面如图D所示,由此得出关于电热的结论是 .
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在学习“探究影响电流热效应的因素”时,同学们发现用电阻丝对煤油加热时,观察温度计的示数变化的过程非常耗时,为了减少实验的时间,他们提出了如下改进的设想:
设想一:将煤油换成水来做实验;
设想二:通过加热空气来做实验.
(1)根据所学知识,他们经过讨论,决定不采用设想一的方案,你认为他们判断的依据是: 。
(2)为了验证设想二,他们设计了下面的实验:
①在锥形瓶中装入 的红墨水,用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置,通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示 的大小.然后把它们分别接入相同的电路,发现在相同的时间内A管中的液柱比B管上升迅速,这说明 。
②同学们用两根电阻丝(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示,闭合开关,甲、乙两玻璃管中液面如图D所示,由此得出关于电热的结论是 .![]()
在学习“探究影响电流热效应的因素”时,同学们发现用电阻丝对煤油加热时,观察温度计的示数变化的过程非常耗时,为了减少实验的时间,他们提出了如下改进的设想:
设想一:将煤油换成水来做实验;
设想二:通过加热空气来做实验.
(1)根据所学知识,他们经过讨论,决定不采用设想一的方案,你认为他们判断的依据是:
。
(2)为了验证设想二,他们设计了下面的实验:
①在锥形瓶中装入 的红墨水,用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装 置,通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示 的大小.然后把它们分别接入相同的电路,发现在相同的时间内A管中的液柱比B管上升迅速,这说明 。
②同学们用两根电阻丝(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示,闭合开关,甲、乙两玻璃管中液面如图D所示,由此得出关于电热的结论是 .
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在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8V)。
(1)小明小组采用图甲的方案,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数为6V,则电路中出现的故障可能是_________;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_______W。
(2)小强小组设计了另一组实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知)。
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①电路图如图丙所示,请你在图丁中按电路图用笔画线代替导线连接好电路;
②开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;
③开关S拨到位置2,滑片位置不动,读出电流表示数I2。
先算出灯泡的电阻RL=__(请你用所测的物理量表示),再根据___,计算出灯泡的额定功率。
他们按此方案,发现实验结果与真实值相差较大,原因是____________________________。
仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤②改为__________。
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