小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。

（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。

（2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）纠正实验不妥之处后开始实验，闭合开关，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数（Rx是完好的，a、b、c、d、e、f表示接线柱），且接近于电源电压，则故障可能是：_________________________________。

（4）排除故障后进行实验，做完实验后才发现把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中。请你帮助小丽和小华把记录在草稿纸上的电流值对应填入表格中，你这样填写所依据的物理规律是__________________________________。

（5）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为______。

（6）若电源电压恒定且未知，用已知阻值为R0的定值电阻代替滑动变阻器，同时撤去电压表，请用余下的器材（不要再添加其它任何器材）设计测量Rx阻值的实验电路，并在右边的方框内画出。

某小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表一中。

表一：

①分析比较实验序号1、2、3、4(或5、6、7)的数据，可以得出的初步结论是：       ；

②分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据，可得出的初步结论是：      ；

③实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该      (选填字母)；

A．把表中电流数据改为0.80

B．尊重事实，不作处理

C．推翻前面结论，寻找新的规律

D．查找错误原因，重新进行实验

④他们在分析②的基础上继续进行研究，探寻通过导体的电流与导体长度的关系。请你根据实验要求在表二中填写相应的栏目，并从表三所提供的实验器材中选择符合要求的导体，把所选的导体编号填写在表二中。

测定小灯泡额定功率的实验器材如图所示，其中小灯泡上标有“3.8V”的字样，它的电阻约10。

(1)请你用笔画线代替导线，把下图中的器材连接成实验电路(导线不要交叉)。

(2)小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：___________

A．可能是灯丝断了            B．可能是小灯泡短路                C．可能是变阻器开路

究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。

 (3)小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如下图所示，则通过小灯泡的电流为___________A，小灯泡的额定功率为___________W。

(4)做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处：_________

_______________________________________________________。

(5)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，做出了I―U图像，如图所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。程跃很纳闷，请你帮助他分析原因。