C.灯变得较暗.电流表读数变小.电压表读数不变 查看更多

 

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(2009?姜堰市模拟)如图1所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图(未完整),已知该小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电阻约5Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,把图中电路连接完整(要求:①滑片P向左移,灯泡变暗;②电压表选择合适的量程)
(2)试触开关,发现电流表无示数,电压表有读数,则原因可能是
灯丝断了
灯丝断了

(3)解除故障后,闭合开关S,发现电压表示数为1.2V,应将滑片P向
端滑动,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图2所示,则该小灯泡的额定功率为
1.3
1.3
W.
(4)实验中测得小灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I如下表,其中第3次和第6次测量的电流I3和I6的数值漏记.
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
U/V 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.50 3.00
I/A 0.20 0.29 I3 0.44 0.51 I6 0.57
假设所有实验操作都是正确规范的,记录在表中的数据都比较准确,则第3次测量的电流值I3是下列哪一个值比较合理
C
C
(填序号)
A、0.33A;   B、0.35A;    C、0.37A;    D、0.40A.

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小雨在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,如图甲是他连接的实验电路.

(1)经检查发现电路接线有不当之处,小雨做了一处改动.请在他改动的导线上打上“×”,并改正.
(2)电路改正后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V.出现这种现象的原因可能是
B
B

A.小灯泡短路    B.小灯泡开路    C.变阻器短路    D.变阻器开路
(3)排除电路故障后,小雨继续进行实验,并将测得的实验数据记录在下表中.
实验序号 1 2 3 4 5 6
小灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通过灯丝的电流I/A 0.08 0.10 0.18 0.21
小灯泡的功率P/W
小灯泡发光情况 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮
灯泡正常发光时,电流表的连线以及指针位置如图乙所示.请你读出电流表的示数并填写在上表中相应的位置,那么小灯泡的额定功率为
0.5
0.5
W.
(4)此实验还可以探究温度对小灯泡灯丝电阻的影响,但是实验中没有温度计,小雨提出灯丝温度的高低可以通过观察
小灯泡的亮度
小灯泡的亮度
来判断.结合小灯泡灯丝电阻随温度变化的特点,小雨分析:序号3的实验中,通过灯丝的电流应该
小于
小于
0.15A( 选填“大于”、“小于”或“等于”)

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小雨在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,图甲是他连接的实验电路.

(1)经检查发现电路接线有不当之处,小雨做了一处改动.请在他改动的导线上打上“×”,并改正.
(2)电路改正后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V.出现这种现象的原因可能是______
A.小灯泡短路  B.小灯泡开路  C.变阻器短路  D.变阻器开路
(3)排除电路故障后,小雨继续进行实验,并将测得的实验数据记录在下表中.
实验序号123456
小灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.52.8
通过灯丝的电流I/A0.080.100.180.21
小灯泡的功率P/W
小灯泡发光情况不发光很暗较暗较亮正常发光.很亮
灯泡正常发光时,电流表的连线以及指针位置如图乙所示.请你读出电流表的示数并填写在上表中相应的位置,那么小灯泡的额定功率为______W.
(4)此实验还可以探究温度对小灯泡灯丝电阻的影响,但是实验中没有温度计,小雨提出灯丝温度的高低可以通过观察_______来判断.结合小灯泡灯丝电阻随温度变化的特点,小雨分析:序号3的实验中,通过灯丝的电流应该______0.15A( 选填“大于”、“小于”或“等于”).

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如图所示,当开关S1、S2闭合时,两灯都能正常发光 ,当开关S2断开时:
[     ]
A.灯L1变得更亮,电流表读数不变,电压表读数变小
B.灯L1亮度不变,电流表读数变小,电压表读数不变
C.灯L1变得较暗,电流表读数变小,电压表读数不变
D.灯L1亮度不变,电流表读数不变,电压表读数变小

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如图所示,当开关S1、S2闭合时,两灯都能正常发光,当开关S2断开时( )

A.灯L1变得更亮,电流表读数不变,电压表读数变小
B.灯L1亮度不变,电流表读数不变,电压表读数变小
C.灯L1变得较暗,电流表读数变小,电压表读数不变
D.灯L1亮度不变,电流表读数变小,电压表读数不变

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