(1)在图中.根据实验要求.用笔画线代替导线.将滑动变阻器和电压表正确连入电路. (2)小明同学连接好电路.刚一闭合开关就发现灯泡发光很亮.你认为他可能存在的错误或不妥之处是: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

22、实验室为你提供了如下器材:两只小灯泡、一个电压表、一个开关、一个电源及若干导线(图中未画出),请你利用所提供的器材完成以下要求.
(1)请你根据所学的电学知识设计一个实验,要求所有器材都必须用上,在方框内画出实验电路图.

(2)请用笔画线代替导线,按方框中相应题图器材的摆放位置,并根据你所设计的实验,将实物图连接起来.
(3)请就以下一个方面说明你的实验设计:
a.两只小灯泡是串联还是并联在电路中?
串联

b.电压表测量的是什么电压?
电源电压

c.开关控制了什么灯泡的亮和灭?
L1、L2

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实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A),电压表一只 (量程为3V和15V),电源-组 (6V),额定电压为3.8V灯炮一只,其灯丝电阻约20Ω,“10Ω1.5A“和“20Ω1A“的滑动变阻器各一只,若用以上器材测定小灯泡的额定功率,则

(1)实验中,电流表应使用
0~0.6
0~0.6
A的量程;电压表应使用
0~15
0~15
V的量程.根据实验要求,他应选择规格为
“20Ω1A”
“20Ω1A”
的滑动变阻器. 若闭合开关之前,发现电压表的指针偏在零刻度线左侧,解决的办法是
电压表调零.
电压表调零.

(2)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路(如上)
(3)如表是四位同学在实验中遇到的现象,请你分别写出造成这些现象的具体原因.
现象 原因
接完最后一根导线,小灯泡就发光
开关一闭合,电流表指针就反偏
开关一闭合,电流表指针就很大
移动滑片时,两电表的示数一个增大一个减小
(4)实验时,小梅改变滑动变阻器滑片位置,测出三组小灯泡电压、电流数据,算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率.请你指出小梅做法的错误之处:
不能多次测量求平均值的方法求额定功率.
不能多次测量求平均值的方法求额定功率.

(5)假如电压表0-15V量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内.
(6)按小刚新设计的电路图调节变阻器,当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图19所示,请替小明把电流表和电压表的示数记在表中,并计算小灯泡的额定功率.
实验序号 电压表示数 电流表示数 小灯亮暗程度 功率
1 2.0V 0.20A 0.4W
2 正常发光
3 4.2V 0.30A 较亮 1.26W
(7)在“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率”两个实验中.都需要测出三组电压值和电流值,前者的目的
多次测量,求电阻平均植,减小误差
多次测量,求电阻平均植,减小误差
;后者的目的是
测小灯泡在不同电压下的实际功率,并加以比较
测小灯泡在不同电压下的实际功率,并加以比较

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实验室为你提供了如下器材:两只小灯泡、一个电压表、一个开关、一个电源及若干导线(图中未画出),请你利用所提供的器材完成以下要求.
(1)请你根据所学的电学知识设计一个实验,要求所有器材都必须用上,在方框内画出实验电路图.

(2)请用笔画线代替导线,按方框中相应题图器材的摆放位置,并根据你所设计的实验,将实物图连接起来.
(3)请就以下一个方面说明你的实验设计:
a.两只小灯泡是串联还是并联在电路中?______;
b.电压表测量的是什么电压?______;
c.开关控制了什么灯泡的亮和灭?______.

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根据“用电流表、电压表测电阻”的实验,完成下列要求.

(1)在图1所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接.
(2)在方框中画出与实物图相对应的电路图.
(3)实验所用滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样,电源电压不变,所有元件均完好.移动变阻器滑片,电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图2所示,则待测电阻两端的电压为______V,待测电阻的阻值为______Ω.
(4)为了减小误差,再做三次实验,测出电阻值分别为10.2Ω、10.4Ω和10.2Ω,综合整个实验,最后得出最准确的电阻阻值为______Ω(精确到0.1Ω).

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根据“用电流表、电压表测电阻”的实验,完成下列要求.
(1)在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接.(用2B铅笔在答题纸的相应位置接)
(2)实验所用滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样,电源电压不变,所有元件均完好.移动变阻器滑片,电流表的示数为0.3安时,电压表的示数如图所示,则待测电阻两端的电压为______伏,待测电阻的阻值为______欧.
(3)为了减小误差,继续实验,测出电阻值分别为10.2欧、11.0欧和10.4欧,综合整个实验,最后得出最准确的电阻阻值为______欧(精确到0.1欧).

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