如图23所示电路中.电源两端电压一定.闭合开关S.当滑动变阻器的滑片P在a端时.电压表和电压表的示数分别为U1.U2.R1消耗的功率为10W,当滑动变阻器的滑片P在b端时.电压表的示数为U'2.已知:2U1=3U2.5U2=4. 求:(1)电阻R1.R2阻值之比是多少?(2)滑片P在b端时R3消耗的功率是多少? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?德阳)如图所示的电路中,电源电压和灯L的电阻均保持不变,灯l标有“9V  9W”字样.
(1)求灯L正常发光时的电阻;
(2)当R的滑片P位于a端,闭合S1、断开S2时,灯L两端的实际电压为额定电压的
23
,求此时灯L工作1min所消耗的电能是多少?
(3)当R的滑片P位于中点c,闭合开关S1、S2时,电流表的示数为3A,求滑动变阻器消耗的电功率.

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在测定“小灯泡电功率”实验中,电源电压4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约10Ω。

(1)连接电路时开关应_  __
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于_  __(A/B)端.
(4)小张同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为_  __V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P __(A/B)端移动.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为_  __W.
(5)

图23

 
小李同学在实验中连接好电路,同组的小王检查后,认为连接无误。但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来的两步操作顺序是_  ___  __  __(三格均选填下面步骤前的字母)。

A.断开开关S
B.检查灯泡和灯座的接触是否良好
C.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
E.报告老师,等待老师来检查电路

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在测定“小灯泡电功率”实验中,电源电压4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约10Ω。

(1)连接电路时开关应_  __

(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于_  __(A/B)端.

(4)小张同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为_  __V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P __(A/B)端移动.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为_  __W.

(5)

图23

 

小李同学在实验中连接好电路,同组的小王检查后,认为连接无误。但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来的两步操作顺序是_  ___  __  __(三格均选填下面步骤前的字母)。

A.断开开关S

B.检查灯泡和灯座的接触是否良好

C.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光

D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路

E.报告老师,等待老师来检查电路

 

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在测定“小灯泡电功率”实验中,电源电压4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约10Ω。

(1)连接电路时开关应_ ▲__

(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于_ ▲__(A/B)端.

(4)小张同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为_ ▲__V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P ▲__(A/B)端移动.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为_ ▲__W.(5) 小李同学在实验中连接好电路,同组的小王检查后,认为连接无误。但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来的两步操作顺序是_ ▲___ ▲__ ▲__(三格均选填下面步骤前的字母)。

A.断开开关S

B.检查灯泡和灯座的接触是否良好

C.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光

D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路

E.报告老师,等待老师来检查电路

(5)

图23

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在测定“小灯泡电功率”实验中,电源电压4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约10Ω。

(1)连接电路时开关应_  __
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于_  __(A/B)端.
(4)小张同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为_  __V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P __(A/B)端移动.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为_  __W.
(5)

图23

 
小李同学在实验中连接好电路,同组的小王检查后,认为连接无误。但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来的两步操作顺序是_  ___  __  __(三格均选填下面步骤前的字母)。

A.断开开关S
B.检查灯泡和灯座的接触是否良好
C.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
E.报告老师,等待老师来检查电路

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