明明在做探究“串、并联电路中的电流规律”的实验中，设计了如图所示的电路图。

（1）在探究实验前，开关应处于_________状态。

（2）若测得A、B、C处的电流分别为L_A，L_B，L_C，它们的关系为_________。

（3）在测量过程中，电流表在A、B处的示数如图所示，则通过L₂的电流为_________A。

在电学实验中，物理实验小组的同学们按照甲图所示电路图连接好电路，想同时完成电学的多个实验。已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，还有导线和电流表剩余。电路如图所示：

（1）请在甲图中的圆圈内填出电流表与电压表所在位置；

（2）连接电路时，开关应处于       状态，滑动变阻器应位于      端；（选填“A”或“B”）

（3）闭合开关，发现电流表无示数，灯泡不亮，请你自选上述剩余器材，检查故障所在的具体方法：              ，应观察的现象：              ；

（4）排除故障后，闭合开关，滑动变阻器的阻值减小时，电流表示数将         ，电压表示数将       （选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（5）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为        Ω，小灯泡的电功率是          W；

（6）在不改变电路元件的前提下，能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系？为什么？              ；              。

学习了影响导体电阻大小的因素后，物理兴趣小组的同学设计了实验，来探究影响导体电阻大小的因素，他们想到出电影院时门越窄、通道越长则人流越难通过，由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关。于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝，并设计了图甲所示的电路。

(1)连接电路时，开关S应处于       (选填“断开”或“闭合”)状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于        。

(2) 请你根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实物电路。

(3) 经过测量，他们得到了下表所示的数据，比较表中的第1、2、3组数据，你能得到的结论是：                   ；分析表中数据，你还能得到的结论是：                         。