请写出你的猜想和判断方法: (1)你的猜想: (2)你的判断方法:五.综合应用题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?沈阳一模)小林和小涵同学在做“探究冰的熔化规律”实验,记录的实验数据如表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ -6 -4 -2 -1 0 0 0 0 1 2 3
(1)通过实验数据判断冰属于
晶体
晶体
(填“晶体”或“非晶体”),理由是:
有熔点(或熔化过程中温度保持不变)
有熔点(或熔化过程中温度保持不变)

(2)实验中冰熔化的时间是
3
3
min,小林同学发现冰熔化时间短,不便于观察熔化时的现象,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法:
增加冰的质量
增加冰的质量

(3)细心的小涵发现:在用稳定热源加热的情况下,冰熔化前后的温度变化情况有所不同,她猜想这可能是熔化前后物质的吸热能力不同,于是取适量的碎冰和水继续实验,请你写出她的探究思路.

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如图,是一个简化的电冰箱电路图,其中M是电动机,L是电冰箱内的照明灯泡。电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的?

请写出你的猜想和判断方法:   

(1)你的猜想:

    (2)你的判断方法:

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把铜片和铁片插到菠萝中,就成为一个水果电池

(1)

铜片和铁片哪个是正极?写出你的判断方法________

(2)

换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池.在做过的水果电池中,用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高?某同学通过实验得到下面的实验数据:

你的实验结论是________

(3)

在探究的过程中,有同学提出猜想水果电池的电压可能与:

①两金属片之间的距离有关

②两金属片插入水果中的深度有关

请你设计研究水果电池的电压与两金属片插入水果中的深度是否有关的实验,

要求:写出实验步骤

________

________

(4)

如果设法用自制水果电池为小灯泡供电,为了使小灯泡的亮度明显一些,你可以怎样做?________(说出一点即可).

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当水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高。某小组同学想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。同学们的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。
小组同学利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图14的装置,进行了探究实验。他记录的实验表格如下:

实验次数
加入食
盐量
两金属片AB间
距离/ 厘米
灯泡
亮度
1
1/4 勺
     2
微亮
2
1/2 勺
     2
较亮
3
1/4 勺
     1
较亮
4
1/2 勺
     1
很亮
① 你认为该小组同学通过比较__________________来判断食盐水溶液的导电性能。
② 为了验证猜想a,应该分析比较实验次数_____________________________。
③ 利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证,请你写出简要实验步骤及判断方法 __________________________________。

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当水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高.某小组同学想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关.同学们的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小组同学利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
实验次数加入食
盐量
两金属片AB间
距离/厘米
灯泡
亮度
11/4勺2微亮
21/2勺2较亮
31/4勺1较亮
41/2勺1很亮
①你认为该小组同学通过比较______来判断食盐水溶液的导电性能.
②为了验证猜想a,应该分析比较实验次数______.
③利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证,请你写出简要实验步骤及判断方法______.

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