用笔画线代替导线，将如图10所示的实物组成电路，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时小灯泡的亮度增加。（2分）

 (10·德州)请用笔画线代替导线，将图13中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。

图10甲是小明设计的“用电流表和电压表测电阻”的实验电路。

    (1)在图9甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）；

    (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最____端（选填“左”或“右”）；

    (3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于____断路造成的；

    (4)调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图9乙所示的图像，则该电阻的阻值_____Ω．

    (5)完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻R，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图11所示的电路。电源电压未知且恒定不变。

    请把下列实验步骤补充完整：

    ①只闭合开关S_l，读出电压表的示数U_l；

    ②________________________________。电阻表达式：R_x=________。

（10·茂名） (2分)请用笔画线代替导线，将如图所示中的开关、螺口节能灯正确地接入家庭电路。

某同学用导线把如图所示的电源（电压恒为4.5V）、开关、电流表、标有“20Ω、2A”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验，其中灯上只有“0.2A”（指小灯泡正常工作时的电流）的字样清晰可见．闭合开关后，他调节滑动变阻器滑片的位置，使小灯泡正常发光，这时，他发现滑片的位置恰好在滑动变阻器的中点上（即滑动变阻器连入的电阻为10Ω）．经过思考、分析，该同学得出了小灯泡的额定功率（视该灯泡的电阻等于正常工作时的电阻且恒定不变）．
（1）请用笔画线代替导线将如图所示的实物连接成电路．
（2）简要说明该同学是如何判定小灯泡正常发光的______．
（3）小灯泡的额定功率为______W．