24.探究物质的质量与体积的关系: (1)用调节好的天平称一个铜块的质量.当把铜块放到天平左盘中.右盘中的砝码和游码所处的位置如下图所示时天平平衡.则该铜块的质量为 g. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

探究物质的质量与体积的关系:

    (1)用调节好的天平称一个铜块的质量,当把铜块放到天平左盘中,右盘中的砝码和游码所处的位置如下图所示时天平平衡,则该铜块的质量为             g。

(2)将该铜块放到盛有60mL水的量筒中,量筒中的水面如图所示,则该铜块的体积为  cm3

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在探究“物质的质量与体积的关系”实验中
(1)用调节好的天平称一个铜块的质量,当把铜块放到天平左盘中,右盘中的砖码和游码所处的位置如图1所示时天平平衡.请将该铜块的质量填到表格中.
(2)将该铜块放到盛有60cm3水的量筒中,量筒中的水面如图2所示,请将该铜块的体积填到表格中.
(3)用同样的方法测出另外一个铜块和两个铁块的质量和体积,测量结果如表所示.
对象﹨数据﹨项目质量(g)体积(cm3数学公式(g/cm3
铜1
铜244.558.9
铜33957.8
铜478107.8
通过计算,将表格中的其它项目填写完整.
(4)分析与结论:由上述实验数据可知,不同体积的同一种物质的质量不相等,但是同一种物质的质量与体积的比值是______的,这个比值反映了物质固有的一种特性,在物理学中,把这个比值叫做这种物质的密度.

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29、小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.
(1)用调节好的天平称一个物块的质量,当把物块放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表内.
(2)将该物块放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表内.
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图坐标纸上用“×”描点并连接描点,观察图象并得出结论:
同种物质质量和体积成正比

表一   表二
物体 A B C 物体 D E F
质量/g   14.6 21.6 质量/g 4 8 12
体积/cm3   5.4 8.0 体积/cm3 2 4 6
(4)小明又测量了3个同物质不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点并连接描点.

根据坐标得出结论:
不同种物质,它们的质量和体积的比值一般是不同

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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.

(1)用调节好的天平称A物体的质量:把A物体放到天平左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示,请你将测量数据记录在表一内.
(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面变成如图1乙所示,将物体的体积记录在表一内.
表一
物体 A B C
质量/g 56 84
体积/cm3 20 30
(3)按照上述步骤,小明继续测量了由与A相同物质组成的B、C两物体的质量和体积,并将测量数据记录在表一中.请你根据表一中的数据在图2所示的坐标纸上作出图象,观察图象并得出结论:
同种物质,质量与体积成正比(或同种物质,质量与体积的比值不变)
同种物质,质量与体积成正比(或同种物质,质量与体积的比值不变)

(4)小明又测量了另外两个物体D、E的质量和体积,并将数据记录在表二中.请你根据表二中的数据分析:在D和E中,
D
D
可能与A物体是由同一种物质组成的.
表二
物体 D E
质量/g 42 70
体积/cm3 15 32
(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是10cm3,它的质量是
28
28
g.

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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.

(1)用调节好的天平称一个物体A的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表二内.
(2)将该物体A放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表二内.
表一:
物体 D E F
质量/g 9.0 20.3 15.5
体积/cm3 5.0 7.5 8.6
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体B、C的质量和体积,并将数据记录在下表二中,请你根据表中的数据在图1的坐标纸上用“.”描点,作出图象,观察图象并得出结论:
质量和体积的比值为一定值
质量和体积的比值为一定值

表二:
物体 A B C
质量/g 14.6 21.6
体积/cm3 5.4 8.0
(4)小明又测量了3个不同物体D、E、F的质量和体积,并将数据记录在表一中,请你根据表中的数据在图1的坐标纸上用“.”描点;观察分析做出判断:
E与A、B、C是同种物质或D、F与A、B、C是不同物质或D、F是同种物质
E与A、B、C是同种物质或D、F与A、B、C是不同物质或D、F是同种物质

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