用图13 所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
（1）请在虚线框内画出与图13 对应的电路图。

（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：__________________________________________。
（3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：
__________________________________________________________________。
（4）爱探究的小强用另一只电流表A₂和一个5W的定值电阻R，连接了如图14 所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率。具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A₂的示数为_____A，小灯泡正常发光。此时电流表A₁的示数如图15所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

用图13 所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

（1）请在虚线框内画出与图13 对应的电路图。

（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：__________________________________________ 。

（3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：

__________________________________________________________________。

（4）爱探究的小强用另一只电流表A₂和一个5W的定值电阻R，连接了如图14 所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率。具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A₂的示数为_____A，小灯泡正常发光。此时电流表A₁的示数如图15所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

如图13示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。

①实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出　　　　　　　 。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作: 　　　　 　　　　　　　　　　 。

②某实验小组记录两组数据如下：

根据分析，这组数据中，实验序号为　　　 （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值　　　 （选填：大或小）。

③如图14所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将　　　　 （选填：变大、变小或保持不变），其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

④某次实验中，若采取如图15所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因　　 （选填字母）。

A．一个人无法独立操作　　 B．需要使用太多的钩码

C．力臂与杠杆不重合　　　 D．力和力臂数目过多

⑤如图16所示，某实验小组选用长1.6m、可绕O点在竖直平面内自由转动且粗细均匀的一根金属杆，将一个“拉力——距离传感器”竖直装置在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图17所示。由图可知金属杆重　　　　　 N。

如图13所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)，其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：

(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图13甲中用笔画线画出游览路线；

(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图13乙中用笔面线晒出游览路线．

由此联想到我们所学的电路知识．现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来?

{设计实验与进行实验}

请在图14所示的虚线框内，面出你所设计的两种不同的完整电路田，要求用规定的电器元件符号．

{评估}

(1)正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．

(2)如图15所示，它们的电路连接情况不可见．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭．不借助其它器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．

在图13中画出小球A所受重力的示意图。

如图14所示，AO为入射光线，ON为法线。请画出入射光线AO的反射光线。

根据图15中通电螺线管旁边小磁针N极的指向，判断电源的正、负极，并写在括号内。