(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压.进行了三次测量.部分记录见上表.若电压表示数为2.50V时.电流表的指针位置如图所示.请你填写表格中的两个空格, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)连接电路时,开关必须是
断开
断开
,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于
最左
最左
端(选填“最左”或“最右”).滑动变阻器在本实验中的作用是
保护电路,改变被测电阻两端的电压
保护电路,改变被测电阻两端的电压

(3)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数.为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如下表所示.由此可以判断电路发生的故障是
导线cd处出现断路
导线cd处出现断路

检测导线接点 现象
a、b 电压表、电流表均无示数
a、c 电压表、电流表均无示数
a、d 电压表、电流表均有示数
c、d 电压表、电流表均有示数
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为
0.3
0.3
A,他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值,结束了实验.你认为他们这种做法有何不妥?答
实验次数太少,测量误差太大
实验次数太少,测量误差太大

(5)第1小组测量的是小灯泡的电阻,第2小组测量的是定值电阻的电阻,两个小组都作出了I-U图象.你认为在图(丙)中,属于第1小组的图象是
图,理由是
小灯泡的电阻是变化的,通过的电流与两端电压不成正比
小灯泡的电阻是变化的,通过的电流与两端电压不成正比
;属于第2小组的图象的是
图,理由是
定值电阻的阻值是一定的,通过它的电流与两端的电压成正比
定值电阻的阻值是一定的,通过它的电流与两端的电压成正比

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某实验小组做“测量小灯泡电阻”的实验,选择的小灯泡上标有“2.5V,0.2A”字样。


(1)请用笔画线代替导线,把图9(a)中的电路元件连接成实验电路(连线不得交叉),并在右边的虚线框内画出对应的实验电路图。

(2)实验过程中,调节滑动变阻器,当电压表和电流表的示数如图10所示时,通过灯泡的电流为______A,小灯泡两端电压为______V,此时小灯泡的电阻为______Ω。

(3)改变小灯泡两端电压,测量出小灯泡在不同电压下的电阻时,我们还发现了哪些现象?(说出一个即可)根据你发现的现象,可以得出什么结论?

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在测小灯泡电阻试验中(电源由两节新干电池串联组成,小灯泡额定电压为2.5V).聪明而粗心的灰太狼连接了如图甲所示的电路.精英家教网
(1)①同组的红太狼发现电路连接有错,如果闭合开关,电压表的读数约为
 
V,电流表的度数约为
 
A;
②红太狼想要重新连接,可时间来不及了,灰太狼眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接线位置,就能测出小灯泡正常发光时的电阻值,请你在接错的那根导线上面“×”,并另画一根导线,使电路连接正确.
(2)灰太狼闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙),若他想测量小灯泡正常发光时的电阻值,应将图甲中滑片P向
 
(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)红太狼移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡正常发光的电阻值是
 
Ω,灯泡的额定功率为
 
W.
(4)红太狼根据图象发现通过灯丝的电流与其两端电压不成正比,请你分析出现这种现象的原因:
 
;若让他利用上面实物图探究“电阻上的电流跟电压的关系”你应将小灯泡换为
 
.并请你设计出记录表格.

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在测小灯泡电阻试验中(电源由两节新干电池串联组成,小灯泡额定电压为2.5V).聪明而粗心的灰太狼连接了如图甲所示的电路.
(1)①同组的红太狼发现电路连接有错,如果闭合开关,电压表的读数约为______V,电流表的度数约为______A;
②红太狼想要重新连接,可时间来不及了,灰太狼眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接线位置,就能测出小灯泡正常发光时的电阻值,请你在接错的那根导线上面“×”,并另画一根导线,使电路连接正确.
(2)灰太狼闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙),若他想测量小灯泡正常发光时的电阻值,应将图甲中滑片P向______(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)红太狼移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡正常发光的电阻值是______Ω,灯泡的额定功率为______W.
(4)红太狼根据图象发现通过灯丝的电流与其两端电压不成正比,请你分析出现这种现象的原因:______;若让他利用上面实物图探究“电阻上的电流跟电压的关系”你应将小灯泡换为______.并请你设计出记录表格.

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用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻.
(1)画出电路图
(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见上表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图所示,请你填写表格中的两个空格.
实验次数 1 2 3
电压U/V 1.00 1.70 2.50
电流I/A 0.14 0.22
电阻R/Ω 7.1 7.7
(3)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相 差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差
较小
较小
(选填“较大”或“较小”),并具有
时大时小
时大时小
的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与
温度
温度
有关,并通过查阅课本得到了证实.

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