如图2所示，邓琳和小明分别骑自行车从坡顶“自由下滑”（邓琳在前，小明在后），两人都感觉自己“下滑”的速度越来越快．但两人的速度究竟谁大谁小呢？
路旁的小敏和小刚分别用了不同的方法来比较邓琳和小明的运动快慢：
（1）小敏用了观察法，她认为，如果邓琳和小明之间的距离始终不变，则说明他俩下滑的速度，如果邓琳和小明之间的距离越来越大，则说明他俩下滑的速度，如果邓琳和小明之间的距离越来越小，则说明他俩下滑的速度．（三空选填“邓琳的大”“小明的大”或“一样大”）
（2）小刚用了测量法，他认为，可以用测出邓琳和小明下滑的某段路程，用分别测出他俩在该段路程上所用的时间，然后用公式分别计算出他俩的平均速度进行比较．
（3）①王亮在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图1所示的实验装置．小车从斜面的顶端自由下滑，图中的秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间．

实验中使用的斜面坡度较小，其目的是：（选填“增大”或“缩短”）测量时间，以减小测量时间的．
②若s₁的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v₁=m/s，通过下半段路程的平均速度v₂=m/s，小车在运动全程的速度变化特点是．

在测额定电压为2.5V的小灯泡（电阻给为10Ω）功率的实验中，老师给小张提供了以下器材：电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干.
（1）连接电路时，开关应__________；小张根据如图甲所示的电路图将各元件连接成如图乙所示的电路，其中有一个元件的连接是错误的，它是_____________（填写元件名称）.
（2）小张纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表和电压表的示数如图丙、丁所示时，则通过小灯泡的电流是__________A，小灯泡两端的电压是_____________V.
（3）小张移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯袍的电流随两端电压变化的图象，如图戊所示，则小灯泡的额定功率是_________W，小灯泡灯丝电阻随小灯泡亮度增强而___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

在测额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）电功率的实验中，老师给小明提供了以下器材：电流表（0-0.6A0-3A）、电压表（0-3V0-15V）、开关、电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干．

请解答下列问题：
（1）小明根据如图甲所示的电路图进行电路的连接（见如图乙）但没有完成连接，请你用铅笔画线代替导线完成电路的连接．（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡的亮度逐渐变亮）．
（2）小明将检查无误后开始实验，当滑片向右移动至某一位置，小灯泡发光，此时电流表和电压表的示数见如图丙，则此时小灯泡实际消耗的功率为______W．
（3）若要测量小灯泡额定功率，小明接下来的操作是______．
（4）小明利用多次测量所记录的数据画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象（见如图丁），分析图线上各点的数据可以求得小灯泡的额定功率是______W．
（5）小明综合分析实验数据，得到了以下发现，其中不正确的是______．
A．在滑片向右移动的过程中，滑动变阻器两端的电压在逐渐增大
B．通过小灯泡的电流随着小灯泡两端的电压的增大而增大
C．小灯泡的亮度由实际消耗的功率决定，灯泡消耗的功率越大就越亮
D．灯丝的电阻随着它的亮度的增加而增大，说明灯丝的电阻随温度的升高而增大．