题目列表(包括答案和解析)
在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,张楠同学选定了如图所示的器材进行实验。实验过程中,由于张楠同学的疏忽,做完实验后他才发现把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中。
| 实验 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A |
(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填入表格中,你所依据的物理规律是___________________。
(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 Ω(小数 点后保留一位数字)。
(3)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用 。
2.(4分)在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中,小明通过改变电路中的电压和电阻,分别测得了如下表两组数据:
分析表1数据,可得到的结论是:_______________________ 。
分析表2数据,可得到的结论是:_________________。
| 表一 | 表二 | ||||
| 实验次数 | 电阻R=10Ω | 实验次数 | 电压U=3V | ||
| U/V | I/A | U/V | I/A | ||
| 1 | 1 | 0.1 | 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 2 | 0.2 | 2 | 10 | 0.3 |
| 3 | 3 | 0.3 | 3 | 15 | 0.2 |
3.(4分)小辉同学用伏安法测导体的电阻,实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图所示。这个实验可以改进的地方是___________________,你这样改的理由是 。
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4.(6分)做测定电阻阻值的实验:
在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两小组同学提出了以下猜想:
小组1猜想:电流可能跟电压成正比;
小组2猜想:电流可能跟电阻成反比。
(1)小组1的做法是:设计了如图20所示的电路图,其中电源为两节干电池,电阻R为10Ω,变阻器R′标有“20Ω 1A”字样。
①请你帮他选量程,电压表应选 量程,电流表应选 量程。
②请你按电路图将图21中未连接处补画上。
③为保证电路安全,连接电路时开关应处于 状态(填“断开”或“闭合”)。
④小组1同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是 。
⑤下表是小刚记录的数据,从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向 (填电路图上的a或b)移动的。请你替小组1写出正确结论: 。
实验次数 | 1 | 2 |
|
电压U/V | 1 | 2 | 3 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
结论 | |||
(2)小组2设计的电路图与小组1相同。正确的实验步骤为:
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器到某一位置,记录电压表示数,此时电流表示数如图22所示,为 A;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向 (选填电路图上的a或b)移动,当观察到电压表示数为 V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,继续完成了实验,经过分析,得出了正确的结论。
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在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中,选用电压6V的电源,小明设计了实验电路图(a),小亮觉得小明设计的电路图不够完善,于是他对图(a)进行了改进,增加了一只滑动变阻器R2连接到如图(b)所示的实物图中,
(1)问:小亮增加一只滑动变阻器能起什么作用?
答:_______
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(2)实验中,小亮在闭合开关S后,发现电流表示数为零,电压表示数为6V,造成此现象的原因可能是_______(选填下列四个选项之一)
A. R1短路 B. R1断路 C. R2短路 D. R2断路
(3)经重新调整后,通过改变电阻R两端的电压,电流表、电压表的示数如表中所示,对表格中的数据进行分析,你认为错误的数据是_______,排除错误的数据后,可归纳得出的结论是
(4) 排除错误的数据,小亮实验所选用的定值电阻R1的阻值估计为 Ω[来源:学科网ZXXK]
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 1.40 | 0.30 |
在图甲所示电路中,电源电压3V恒定不变,R1=5Ω,当滑动变阻器R2(最大阻值大于R1)接入电路的阻值增大时,R2消耗的电功率如何变化呢?小明为了探究这一问题,找来了图乙所示的各种器材。
(1)根据图甲所示的电路图,在答题纸相应的实物图上将电压表连入电路。
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(2)图乙中,要使滑动变阻器R2接入电路的阻值增大,应将滑片向 ▲ (选填“A”或“B”)移动。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流I/A | O.6 | O.5 | O.4 | O.3 | O.2 | 0.1 |
电压U/V | O | O.5 | 1.O | 1.5 | 2.O | 2.5 |
(3)通过实验,小明获得数据如右表。分析实验数据,得出结论:若电源电压和定值电阻R,恒定不变,当滑动变阻器R2(最大阻值大于R1)接入电路的阻值增大时,R2消耗的电功率 ▲
在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20
,1.5A”的滑动变阻器,导线若干。
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(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当);
(2)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①___________________________________
②___________________________________。
(3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。接下来应进行的操作是 ( )
A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)下表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是____________________________。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 3.0 | 3.8 |
| 电流I/A | 0.33 | 0.34 | 0.40 |
| 电阻R/ | 6.0 | 8.8 | 9.5 |
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