8.课堂上.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关 时.同学们提出了以下几种猜想:A.与接触面受到的压力大小有关 B.与相对运动的速度大小有关C.与接触面面积的大小有关 D.与接触面的粗糙程度有关(1)刘明学习小组采用了如图甲的实验设计.用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动.并进行三次实验.实验数据如下表所示.则表中数据可以验证猜想 .可以得到的结论是: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

16、课堂上,在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了以下几种猜想:
A.与接触面受到的压力大小有关    B.与相对运动的速度大小有关
C.与接触面面积的大小有关        D.与接触面的粗糙程度有关
(1)刘明学习小组采用了如图甲的实验设计,用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动,并进行三次实验.实验数据如下表所示,则表中数据可以验证猜想
B
(填序号),可以得到的结论是:
滑动摩擦力的大小与物体(相对)运动的速度大小无关


次数 木块运动快慢 弹簧测力计示数/N
1 较快 1.6
2 1.6
3 较慢 1.6
(2)为了验证其余三种猜想,在上面结论的基础上,该实验小组改用了如图乙的实验设计.他们认为按照图乙做实验,便于读数、方便操作.请你简单说明他们这样认为的依据:
弹簧测力计静止不动;水平拉动长木板,不再要求一定匀速

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课堂上,在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了以下几种猜想:

A.与接触面受到的压力大小有关B.与相对运动的速度大小有关
C.与接触面面积的大小有关D.与接触面的粗糙程度有关
(1)刘明学习小组采用了如图16甲的实验设计,用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动,并进行三次实验.实验数据如下表所示,则表中数据可以验证猜想      (填序号),可以得到的结论是:                                                   .


(2)为了验证其余三种猜想,在上面结论的基础上,该实验小组改用了如图16乙的实验设计。他们认为按照图乙做实验,便于读数、方便操作。请你简单说明他们这样认为的依据:                                                                        .

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课堂上,在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了以下几种猜想:

A.与接触面受到的压力大小有关            B.与相对运动的速度大小有关

C.与接触面面积的大小有关                D.与接触面的粗糙程度有关

(1)刘明学习小组采用了如图16甲的实验设计,用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动,并进行三次实验.实验数据如下表所示,则表中数据可以验证猜想      (填序号),可以得到的结论是:                                                   .

(2)为了验证其余三种猜想,在上面结论的基础上,该实验小组改用了如图16乙的实验设计。他们认为按照图乙做实验,便于读数、方便操作。请你简单说明他们这样认为的依据:                                                                        .

 

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课堂上,在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了以下几种猜想:
A.与接触面受到的压力大小有关  B.与相对运动的速度大小有关
C.与接触面面积的大小有关    D.与接触面的粗糙程度有关
(1)刘明学习小组采用了如图甲的实验设计,用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动,并进行三次实验.实验数据如下表所示,则表中数据可以验证猜想________(填序号),可以得到的结论是:________.

次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
1较快1.6
21.6
3较慢1.6
(2)为了验证其余三种猜想,在上面结论的基础上,该实验小组改用了如图乙的实验设计.他们认为按照图乙做实验,便于读数、方便操作.请你简单说明他们这样认为的依据:________.

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课堂上,在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了以下几种猜想:
A.与接触面受到的压力大小有关
B.与相对运动的速度大小有关
C.与接触面面积的大小有关
D.与接触面的粗糙程度有关
(1)刘明学习小组采用了如图甲的实验设计,用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动,并进行三次实验.实验数据如下表所示,则表中数据可以验证猜想_________(填序号),可以得到的结论是: ___________________________________________.
(2)为了验证其余三种猜想,在上面结论的基础上,该实验小组改用了如图乙的实验设计。他们认为按照图乙做实验,便于读数、方便操作。请你简单说明他们这样认为的依据:__________________________________.

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