2①由表一得出的结论: .②由表二得出的结论: .③本实验采用的研究方法是 法. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时,所处高度越高,到达斜面底端的速度越大,而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度

猜想一:可能与小球在光滑斜面上的高度无关

猜想二:可能与小球的质量有关

他选择了一些实验器材,进行了如下实验(图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置,钢球1,2,3的质量关系为)。

实验一:

实验二:

(1)实验一是为了验证猜想________(选填“一”或“二”),通过该实验他得到的结论是:小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量_____(选填“有关”或“无关”)。

    (2)实验二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放,到达底端时的速度分别为,请判断_______(选填“>”、“=”或“<”)。    ’

    (3)在完成了以上探究后,小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三。根据实验的结果:他得出了“速度越大,动能越大”的结论,你认为他的结论是否可靠?

简述你的理由是___________________________________________________________

实验三:

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在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时,所处高度越高,到达斜面底端的速度越大,而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度——

猜想一:可能与小球在光滑斜面上的高度无关

猜想二:可能与小球的质量有关

他选择了一些实验器材,进行了如下实验(图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1 s末、第0.2 s末、第0.3 s末所处的位置,钢球1、2、3的质量关系为m1<m2=m3)

实验一:

实验二:

(1)实验一是为了验证猜想________(选填“一”或“二”),通过该实验他得到的结论是:小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量________(选填“有关”或“无关”)

(2)实验二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放,到达底端时的速度分别为v2、v3,请判断v2________v3(选填“>”、“=”或“<”).

(3)在完成了以上探究后,小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三,他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动,通过比较纸盒被推动的距离来比较物体动能的大小的方法进行验证,如图所示。他这样做的依据是________,根据实验的结果:他得出了“速度越大,动能越大”的结论,你认为他的结论是否可靠?________(选填“可靠”或“不可靠”).原因是________.

实验三:

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在学习物体的热胀冷缩时

(1)晓丽收集到如下的信息:

自行车车胎气打得太足,在阳光下容易爆裂

铁轨之间要留缝隙,否则天热易变形

加热装满冷水的水壶,水会从壶中溢出

乒乓球瘪进去一块,把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来

从这些信息,你可以得到如下结论:

许多物体,在             时,体积会增大,这种现象叫做物体的热膨胀,它可以发生在下列何种状态的物质中   (    )

A.固体、液体              B.液体、气体            C.固体、气体     D.固体、液体、气体

(2)概念建构探究:

不同物质的热膨胀程度不同,这可以用体膨系数β来表示。单位体积的某种物质,温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数。下面是在压强不变时,某些固体、液体在接近室温时的体膨系数:

物质

β/℃-1

熔点/℃

物质

β/℃-1

7.2×10-5

660

乙醇

75 ×10-5

3.6×10-5

1300-1400

甘油

49×10-5

4.2×10-5

1083

水银

18×10-5

问题一:由上述表格看出,金属的熔点越        ,体膨系数就越         

问题二:一般来讲,液体的体膨系数远比固体的体膨系数         

问题三:请写出体膨系数β的数学表达式,并说明其中各个字母分别表示什么量:

①表达式:                                                              

②各个字母所表示的量:                                                   

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在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图13中所示,请你帮他完成下表。

  

(1)分析表格中的数据,可以得出的结论是          (写出一个)。

(2)小明与其他同学交流后,发现从表中的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系,其表达式为:         。

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在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图13中所示,请你帮他完成下表。

(1)分析表格中的数据,可以得出的结论是          (写出一个)。

(2)小明与其他同学交流后,发现从表中的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系,其表达式为:         。

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