5定值电阻R2的实验数据如下实验次数12345电压U/V3 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验小组的同学,通过查阅资料和请教老师发现电池组内部有电阻r,在正常情况下r为定值;电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合,如图所示.为了测定r的值,实验小组设计了如图所示的测量电路.其中R1=5Ω,R2=14Ω.当只闭合S1时,电流表示数I1为0.5A;只闭合S2时,电流表示数I2为0.2A.
(1)请你依据上述数据,帮实验小组计算出r的值.                                   
(2)求出该小组所用电源的电压.                                                 
(3)求出只接R1时,电源内阻消耗的功率.                                         
(4)假设电源内化学物质的比热容为0.25×103J/(kg?℃),质量为40g,当温度达到70℃就烧坏,通过计算说明该电源短路时在室温为25℃的环境中,只需要多少秒就烧坏.并说明在连接电路时,常用“试触法”的原因.

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实验小组的同学,通过查阅资料和请教老师发现电池组内部有电阻r,在正常情况下r为定值;电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合,如图所示.为了测定r的值,实验小组设计了如图所示的测量电路.其中R1=5Ω,R2=14Ω.当只闭合S1时,电流表示数I1为0.5A;只闭合S2时,电流表示数I2为0.2A.
(1)请你依据上述数据,帮实验小组计算出r的值.                 
(2)求出该小组所用电源的电压.                        
(3)求出只接R1时,电源内阻消耗的功率.                    
(4)假设电源内化学物质的比热容为0.25×103J/(kg?℃),质量为40g,当温度达到70℃就烧坏,通过计算说明该电源短路时在室温为25℃的环境中,只需要多少秒就烧坏.并说明在连接电路时,常用“试触法”的原因.

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实验小组的同学,通过查阅资料和请教老师发现电池组内部有电阻r,在正常情况下r为定值;电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合,如图所示.为了测定r的值,实验小组设计了如图所示的测量电路.其中R1=5Ω,R2=14Ω.当只闭合S1时,电流表示数I1为0.5A;只闭合S2时,电流表示数I2为0.2A.
(1)请你依据上述数据,帮实验小组计算出r的值.                                   
(2)求出该小组所用电源的电压.                                                 
(3)求出只接R1时,电源内阻消耗的功率.                                         
(4)假设电源内化学物质的比热容为0.25×103J/,质量为40g,当温度达到70℃就烧坏,通过计算说明该电源短路时在室温为25℃的环境中,只需要多少秒就烧坏.并说明在连接电路时,常用“试触法”的原因.

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实验小组的同学,通过查阅资料和请教老师发现电池组内部有电阻r,在正常情况下r为定值;电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合,如图所示.为了测定r的值,实验小组设计了如图所示的测量电路.其中R1=5Ω,R2=14Ω.当只闭合S1时,电流表示数I1为0.5A;只闭合S2时,电流表示数I2为0.2A.
(1)请你依据上述数据,帮实验小组计算出r的值.                                   
(2)求出该小组所用电源的电压.                                                 
(3)求出只接R1时,电源内阻消耗的功率.                                         
(4)假设电源内化学物质的比热容为0.25×103J/,质量为40g,当温度达到70℃就烧坏,通过计算说明该电源短路时在室温为25℃的环境中,只需要多少秒就烧坏.并说明在连接电路时,常用“试触法”的原因.

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精英家教网某实验小组的同学探究电流与电压的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑动变阻器1只,开关1个,导线若干;设计的电路如图所示.
(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是
 
,滑动变阻器R2的作用是 改变R1两端的电压.
下面是他们获取的一组实验数据
电压U/V 2 4 6 8 10
电流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00
精英家教网(2)实验中他们选用的定值电阻阻值为
 
Ω;
(3)请在坐标系上画出电流随电压变化的图象;
(4)分析表中的数据或图象,你能得出的探究结论:
 

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