28.在探究“不同物质的吸热本领是否相向’’的实验中.小宁采用了如图所示的实验装置.他在两个相同的烧杯中分别盛人质量.初温都相同的水和煤油.用两个相同的“电热棒 给它们加热. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究“不同物质的吸热本领是否相同”的实验中,小宁采用了如图所示的实验装置,他在两个相同的烧杯中分别盛人质量、初温都相同的水和煤油,用两个相同的“电热棒”给它们加热.
(1)当水和煤油升高到相同温度时.给水加热的时间较长,说明水的吸热本领______.(填“大”或“小”)
(2)实验中“电热棒”和液体之间是通过______的方法改变液体内能的,200g的水温度从20℃升至25℃时,吸收的热量是______J.
(3)本实验采用的探究方法是______.

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在探究“不同物质的吸热本领是否相同”的实验中,小宁采用了如图所示的实验装置,他在两个相同的烧杯中分别盛人质量、初温都相同的水和煤油,用两个相同的“电热棒”给它们加热.
(1)当水和煤油升高到相同温度时.给水加热的时间较长,说明水的吸热本领______.(填“大”或“小”)
(2)实验中“电热棒”和液体之间是通过______的方法改变液体内能的,200g的水温度从20℃升至25℃时,吸收的热量是______J.
(3)本实验采用的探究方法是______.

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(2009?营口)在探究“不同物质的吸热本领是否相同”的实验中,小宁采用了如图所示的实验装置,他在两个相同的烧杯中分别盛人质量、初温都相同的水和煤油,用两个相同的“电热棒”给它们加热.
(1)当水和煤油升高到相同温度时.给水加热的时间较长,说明水的吸热本领
.(填“大”或“小”)
(2)实验中“电热棒”和液体之间是通过
热传递
热传递
的方法改变液体内能的,200g的水温度从20℃升至25℃时,吸收的热量是
4.2×103
4.2×103
J.
(3)本实验采用的探究方法是
控制变量法
控制变量法

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小刚把一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中,数秒钟后用手接触竹筷和汤匙时,感觉到它们的冷热程度不一样,这说明它们的吸热本领是不一样的.那么,不同液体(如水和煤油)吸热本领是否一样呢?

[探究过程](1)小明在两个相同的试管中分别装入质量和温度均相同的水和煤油,并在水和煤油中分别插入两支温度计,然后将两试管同时放入了100℃的沸水中加热,如图所示.

(2)利用温度计和计时器,通过测量得到了试管中水和煤油在不同时刻的温度值,记录的数据如下表所示:

[探究结论]通过表格数据分析发现:(1)液体吸热的本领与________有关.质量相同的不同物质(水和煤油)升高相同的温度,吸收的热量________.

(2)液体吸热的快慢还与物体的________有关.

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小明同学学习了颜料的颜色是它反射的色光颜色,其它颜色的色光都被该颜料吸收了,他又联想到吸收了色光物体会不会升温呢?因为我们总会感受到阳光的温暖.他有个想法,研究一下不同颜色物体的吸热本领是否相同.他进行了如下探究.

将质量、温度相同的水分别倒入两个牛奶瓶中,用白纸和黑纸分别把瓶子包严(两只瓶子都是透明的).瓶口处分别挖一小孔插入温度计,然后把瓶子放在太阳光下,每隔3分钟测一测瓶中水的温度.经过半小时,得到两瓶中的水温变化情况如下表所示:

日照时间(分)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

白纸瓶水温

23

24

25

25

26

27

27

28

29

29

30

黑纸瓶水温

23

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

小明同学对此述的实验数据进行了分析,得出的结论是                     

 

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