①该实验所需的器材有钩码.铁架台.滑轮组. . .长约2米的细绳.②在测力的大小时弹簧秤要竖直向上拉动绳子.对已经组合好的滑轮组.S和h可以无需测量.利用 ——青夏教育精英家教网—

①该实验所需的器材有钩码.铁架台.滑轮组. . .长约2米的细绳.②在测力的大小时弹簧秤要竖直向上拉动绳子.对已经组合好的滑轮组.S和h可以无需测量.利用计算.③通过表中数据可分析出实验1是用图做的实验.请将表中空白处填上恰当的数据.④通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组.提升相同的重物时.动滑轮的个数越多.滑轮组的机械效率 .⑤比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组. .可以提高滑轮组的机械效率．物理量123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m) 【查看更多】

为了探究“在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力的关系”，所用的器材是：一个铁架台、一根一端有环一端有钩的弹簧（能承受的最大拉力是4N ）、重力是0.5 N 的钩码若干．
(1) 该实验还需要的器材是：_________________________ ．
(2) 记录的实验数据见下表．根据表中的实验数据，在图甲的方格纸上画出弹簧的伸长△L 与拉力F 的关系图像，弹簧原长L₀ =2.00 cm
(3) 根据图像，可得出的探究结论是：在弹性限度内，______________________ ．
(4) 图乙是该实验所用的弹簧，如果用这根弹簧自制弹簧测力计，则测力计的指针应安装在__________点，

查看答案和解析>>

某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，还需

弹簧测力计

和

钩码

；
（2）实验中需要测的物理量有

拉力F

、

绳自由端移动的距离S

、

重物的重G

、

重物上升的距离h

；
（3）该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分

物重/N	物体提高的高度/m	弹簧测力计读数/N	绳自由端拉动距离/m	有用功/J	总功/J	机械效率
50	0.15	20	0.45

（4）根据表中的数据画出该同学实验时滑轮组的装置图
（5）实验中弹簧测力计应该做

竖直向上匀速

运动．
（6）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
答：

刻度尺

，

重物上升的距离h

，

绳自由端移动的距离S

（7）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．

减小动滑轮的重

，

适当增加重物的重

．

查看答案和解析>>

某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需

弹簧测力计

（2）该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分

（3）实验中弹簧测力计应该做

匀速直线（竖直）

运动．
（4）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
答：去掉

直尺

；少测两个数据是

h

，

s

．
实验中同学们又提出了下列假设．
假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）

（5）根据实验

①、②

（填①、②、③、④）可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．
（6）据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与

承担物重的绳子段数

无关．
（7）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越

小，

．
（8）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用

同一

（选填“同一”或“不同”）滑轮组，提升同一重物到

不同

（选填“相同”或“不同”）的高度去研究．

查看答案和解析>>

(13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中

(1)他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需

(2)该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分

物重/N	物体提高的高度/m	弹簧测力计读数/N	绳自由端拉动距离/m	有用功/J	总功/J	机械效率
50	0.15	20	0.45

(3)实验中弹簧测力计应该做运动．

(4)同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？

答：去掉；少测两个数据是，．

实验中同学们又提出了下列假设．

假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关

假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关

假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关

假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关

一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）

(5)根据实验　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．

(6) 据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与　　　　　　　　　　无关．

(7)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　　　．

(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　(选填“同一”或“不同”)滑轮组，提升同一重物到　　　　　(选填“相同”或“不同”)的高度去研究．

查看答案和解析>>

(13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中

(1)他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需

(2)该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分

物重/N	物体提高的高度/m	弹簧测力计读数/N	绳自由端拉动距离/m	有用功/J	总功/J	机械效率
50	0.15	20	0.45

(3)实验中弹簧测力计应该做运动．

(4)同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？

答：去掉；少测两个数据是，．

实验中同学们又提出了下列假设．

假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关

假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关

假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关

假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关

一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）

(5)根据实验　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．

(6) 据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与　　　　　　　　　　无关．

(7)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　　　．

(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　(选填“同一”或“不同”)滑轮组，提升同一重物到　　　　　(选填“相同”或“不同”)的高度去研究．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学