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    ①试将以上各乘积分别写成一个“□―○ 的形式.并写出其中一个的思考过程,②将以上l0个乘积按照从小到大的顺序排列起来,③试由猜测一个一般性的结论． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    根据以下10个乘积，回答问题：

                                       

                                       

    （1）试将以上各乘积分别写成一个“”（两数平方差）的形式，并将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；

    （2）若乘积的两个因数分别用字母表示（为正数），请观察给出与的关系式．（不要求证明）

    （3）若用，，，表示个乘积，其中，，，为正数．请根据（1）中乘积的大小顺序猜测出一个一般结论．（不要求证明）

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    根据以下10个乘积，回答问题：

    　　　 　　

    　　

    (1）试将以上各乘积分别写成一个－敚?绞?椒讲睿┑男问剑?⒔?陨－10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；

    (2）若乘积的两个因数分别用字母表示（为正数），请观察给出与的关系式．（不要求证明）

    (3）若用，，，表示个乘积，其中，，，为正数．请根据（1）中乘积的大小顺序猜测出一个一般结论．（不要求证明）

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    根据以下10个乘积，回答问题：

    11×29　12×28　13×27　14×26　15×25

    16×24　17×23　18×22　19×21　20×20

    (1)试将以上各乘积分别写成一个“□2－○2”(两数平方差)的形式，并将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；

    (2)若乘积的两个因数分别用字母a，b表示(a，b为正数)，请观察给出ab与a＋b的关系式．(不要求证明)

    (3)若用a1b1，a2b2，…，anbn表示n个乘积，其中a1，a2，a3，…，an，b1，b2，b3，…，bn，为正数．请根据(1)中乘积的大小顺序猜测出一个一般结论．(不要求证明)

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    根据以下10个乘积，回答问题：
    11×29；12×28；13×27；14×26；15×25；
    16×24；17×23；18×22；19×21；20×20．
    （1）试将以上各乘积分别写成一个“□2-∅2”（两数平方差）的形式，并写出其中一个的思考过程；
    （2）将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；
    （3）若用a1b1，a2b2，…，anbn表示n个乘积，其中a1，a2，a3，…，an，b1，b2，b3，…，bn为正数．试由（1）、（2）猜测一个一般性的结论．（不要求证明）

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    根据以下10个乘积，回答问题：
    11×29；  12×28；   13×27；   14×26；   15×25；
    16×24；  17×23；   18×22；   19×21；   20×20．
    （1）试将以上各乘积分别写成一个“□2-○2”（两数平方差）的形式，并写出其中一个的思考过程；
    （2）将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；
    （3）试由（1）、（2）猜测一个一般性的结论．（不要求证明）

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