20．某校为了了解九年级学生的体能素质.在400名学生中随机选择部分学生进行测试.其中一项为立定跳远.有关数据整理如下:立定跳远成绩(分)学生人数(人)10m916847n6252合计【查看更多】

某校为了了解九年级学生的体能素质，在400名学生中随机选择部分学生进行测试，其中一项为立定跳远．有关数据整理如下：
立定跳远成绩（分）学生人数（人）
10 m
9 16
8 4
7 n
6
5 2
合计
（1）依据图表信息，可知此次调查的样本容量为；
（2）在扇形统计图（如图）中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为°（精确到1°）；
（3）已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人，求m和n的值．

某校为了了解九年级学生的体能素质，在400名学生中随机选择部分学生进行测试，其中一项为立定跳远．有关数据整理如下：

（1）依据图表信息，可知此次调查的样本容量为______；
（2）在扇形统计图（如图）中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为______°（精确到1°）；
（3）已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人，求m和n的值．

某校为了了解九年级学生的体能素质，在400名学生中随机选择部分学生进行测试，其中一项为立定跳远．有关数据整理如下：

（1）依据图表信息，可知此次调查的样本容量为______；
（2）在扇形统计图（如图）中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为______°（精确到1°）；
（3）已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人，求m和n的值．

某校为了了解九年级学生的体能素质，在400名学生中随机选择部分学生进行测试，其中一项为立定跳远，有关数据整理如下：

(1)依据图表信息，可知此次调查的样本容量为________；

(2)在扇形统计图(如图9)中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为________°(精确到1°)

(3)已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人，求m和n的值．

（2007•海淀区二模）某校为了了解九年级学生的体能素质，在400名学生中随机选择部分学生进行测试，其中一项为立定跳远．有关数据整理如下：

（1）依据图表信息，可知此次调查的样本容量为

50

；
（2）在扇形统计图（如图）中表示立定跳远成绩为8分的扇形圆心角的度数为

29

°（精确到1°）；
（3）已知测试成绩为10分的学生比成绩为7分的学生多10人，求m和n的值．