?11.科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接.如图.将甲的伞柄嫁接到乙的假根上.长出了伞帽.仅对这一实验下列有关评价最合理的是 A.该实验证明了细胞核是遗传的调控中心B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C.欲证明细胞核的功能.需同时进行对照实验D.第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同二.多选题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种蓝光信号的光受体蛋白——黄素蛋白,可诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设置正确的是(   )

A.A、B组分别作为实验组和对照组         B.C、D组依次作为实验组和对照组      

C.A组为实验组,设红、蓝光等为对照组    D.C组为对照组,设红、蓝光等为实验组

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科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种蓝光信号的光受体蛋白——黄素蛋白,可诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设置正确的是(  )

A.A、B组分别作为实验组和对照组

B.C、D组依次作为实验组和对照组

C.A组为实验组,设红、蓝光等为对照组

D.C组为对照组,设红、蓝光等为实验组

 

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科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的探究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种光受体蛋白——黄素蛋白,该蛋白可能吸收蓝光并诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设计正确的是(  )

A.分别以a、b组作为实验组和对照组

B.分别以c、d组作为实验组和对照组

C.以a组为实验装置,利用该装置设红、蓝、白光等作对照

D.以c组为实验装置,利用该装置设红、蓝、白光等作对照

 

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科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种蓝光信号的光受体蛋白——黄素蛋白,可诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设置正确的是(  )

A.A、B组分别作为实验组和对照组
B.C、D组依次作为实验组和对照组
C.A组为实验组,设红、蓝光等为对照组
D.C组为对照组,设红、蓝光等为实验组

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科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种光受体蛋白——黄素蛋白,该蛋白可能吸收蓝光并诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设置正确的是

A.分别以a、b组作为实验组和对照组

B.分别以c、d组作为实验组和对照组

C.以a组为实验装置,利用该装置设红、蓝、白光等作对照

D.以c组为实验装置,利用该装置设红、蓝、白光等作对照

 

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