(3)分别计算他们的平均数.极差和方差.若你是他们的教练.将小明与小亮的成绩比较后.你将分别给予他们怎样的建议? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

七年级某班教室里,三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们的五次数学成绩如下表所示.

(1)请分别计算三位同学数学成绩的极差、平均数、中位数、众数和方差.

(2)现在这三位同学都说自己的数学成绩是最好的,请你猜测并写出他们各自的理由.

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七年级某班教室里,三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们的五次数学成绩如下表所示.

(1)请分别计算三位同学数学成绩的极差、平均数、中位数、众数和方差.

(2)现在这三位同学都说自己的数学成绩是最好的,请你猜测并写出他们各自的理由.

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小明和小华假期到工厂体验生活,加工直径为100 mm的零件,为了检验他们加工的产品质量,从中各抽出6件进行测量,测得数据如下(单位:mm):

小明:99,100,98,100,100,103

小华:99,100,102,99,100,100

(1)分别计算小明和小华这6件产品的极差、平均数和方差.

(2)根据你的计算结果,说明他们俩人谁加工的零件更符合要求.

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小明和小华假期到工厂体验生活,加工直径为100mm的零件,为了检验他们加工的产品质量,从中各抽出6件进行测量,测得数据如下(单位:mm):
小明:99,100,98,100,100,103
小华:99,100,102,99,100,100
(1)分别计算小明和小华这6件产品的极差、平均数和方差,
(2)根据你的计算结果,说明他们俩人水加工的零件更符合要求.

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小明和小华假期到工厂体验生活,加工直径为100mm的零件,为了检验他们加工的产品质量,从中各抽出6件进行测量,测得数据如下(单位:mm):
小明:99,100,98,100,100,103
小华:99,100,102,99,100,100
(1)分别计算小明和小华这6件产品的极差、平均数和方差
(2)根据你的计算结果,说明他们俩人谁加工的零件更符合要求

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同步练习册答案