18 分组频数频率频率/组距 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分12分)

分 组

频数

频率

[13,14)

[14,15)

[15,16)

[16,17)

[17,18]

某班全部名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒和18秒之间。将测试结果按如下方式分为五组:第一组[13,14);第二组[14,15);…;第五组[17,18],右表是按上述分组方式得到的频率分布表。

(1)求及上表中的的值;

(2)设m,n是从第一组或第五组中任意抽取的两名

 学生的百米测试成绩,求事件“”的概率.

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(本小题满分12分)某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:每一组;第二组……,第五组.右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.

   (I)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;

   (II)设表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知,求事件“”的概率.

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(本小题满分12分)某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:每一组;第二组……,第五组.右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.

   (I)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;

   (II)设表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知,求事件“”的概率.

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(本小题满分12分)

       某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组;第一组,第二组,……,第五组[17,18],下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。

   (1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;

   (2)设表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知,求事件“”的概率。

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(本小题满分12分)

       某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组;第一组,第二组,……,第五组[17,18],下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。

   (1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;

   (2)设表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知,求事件“”的概率。

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