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    (1)该班共有多少名学生?(2)将①的条形图补充完整. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    春季为流感高发季节，某校为了解学生患流感情况，某日抽查了一些班级，并对抽查的各班患流感的人数进行了统计，发现各班患流感人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况，并制成如下两幅不完整的统计图：

    （1）求抽查了多少个班级？并将该条形统计图补充完整．
    （2）求扇形图中4名所在扇形的圆心角度数？
    （3）若该校有40个班级，请估计此次患流感的人数．

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    春季为流感高发季节，某校为了解学生患流感情况，某日抽查了一些班级，并对抽查的各班患流感的人数进行了统计，发现各班患流感人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况，并制成如下两幅不完整的统计图：

    （1）求抽查了多少个班级？并将该条形统计图补充完整．
    （2）求扇形图中4名所在扇形的圆心角度数？
    （3）若该校有40个班级，请估计此次患流感的人数．

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    学习完统计知识后，小俊就本班同学的上学方式进行调查统计．下图是他绘制的两幅不完整的统计图．

    请你根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）该班共有多少名学生？若全年级共有1200名学生，估计全年级乘车上学的学生有多少名？
    （2）将条形统计图补充完整并求出扇形统计图中，表示“骑车”的扇形圆心角的度数；
    （3）在全班同学中随机选出一名学生来宣读交通安全法规，选出的恰好是骑车上学的学生的概率是多少？

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    学习完统计知识后，小俊就本班同学的上学方式进行调查统计．下图是他绘制的两幅不完整的统计图．

    请你根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）该班共有多少名学生？若全年级共有1200名学生，估计全年级乘车上学的学生有多少名？
    （2）将条形统计图补充完整并求出扇形统计图中，表示“骑车”的扇形圆心角的度数；
    （3）在全班同学中随机选出一名学生来宣读交通安全法规，选出的恰好是骑车上学的学生的概率是多少？

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    学习完统计知识后，小俊就本班同学的上学方式进行调查统计．下图是他绘制的两幅不完整的统计图．

    请你根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）该班共有多少名学生？若全年级共有1200名学生，估计全年级乘车上学的学生有多少名？
    （2）将条形统计图补充完整并求出扇形统计图中，表示“骑车”的扇形圆心角的度数；
    （3）在全班同学中随机选出一名学生来宣读交通安全法规，选出的恰好是骑车上学的学生的概率是多少？

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