含碳酸根的盐与某些酸反应会产生无色气体．某同学欲从微观角度探究该类反应的变化原因，进行了实验：

实验	现象	解释
	A、B、C、D中的固体全部溶解 C、D产生同一种无色气体	①检验无色气体可选用的试剂是 石灰水 石灰水 ，写出检验该气体的化学方程式 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O ． ②C、D应加入的物质是 稀硫酸 稀硫酸 ． ③上述实验中，没有必要做的实验是 B B （填实验序号），理由是 实验A的溶液中已有水或实验可以证明水不能使碳酸盐产生无色气体 实验A的溶液中已有水或实验可以证明水不能使碳酸盐产生无色气体                                        ．

资料：多数酸、碱、盐在水溶液中均以离子形式存在，如Na⁺、K⁺、H⁺、NO₃^-、CO₃^2-、SO₄^2-等；且阴阳离子相互作用可形成相应化合物．
实验结论：决定该类反应产生气体的微粒是．能证明此结论实验有（填实验序号）．

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理
（填“正确”或“不正确”），你的例证是．
②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①；②．
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加．
③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）．
（2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO₄溶液．
试计算：需用CuSO₄g，水mL．
实验步骤是：计算、、．
负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有．
小红去药品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有蓝色CuSO₄晶体（CuSO₄?5H₂O），她应称取药品g，同时通知小刚取水mL．
（3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是．
②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：

混合气体	澄清的石灰水	浓硫酸	灼热的氧化铜	无水硫酸铜	澄清的石灰水	结  论
A	无现象		黑色变红色	白色变蓝色	变浑浊
B			黑色变红色			CO2、H2

（提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
（4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三种物质．欲证明其中SO₄^2-、CO₃^2-、C1^-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．

实  验  步  骤	实验现象	结    论
1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO3	有气泡产生	证明有CO32-
2．继续向试管中加足量   溶液	有白色沉淀生成	证明有
3．过滤，向滤液中加适量   溶液	有白色沉淀生成	证明有

小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是．
（2）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是
A．蔗糖       B．植物油       C．高锰酸钾       D．碳酸钠
（3）溶液能否导电是由溶质在溶剂中分散的微粒不同而决定的，能导电的溶液是因为这些溶液中溶质以（填“分子”或“离子”）形式分散，这类物质在溶剂中的分散过程可简捷地用电离方程式来表示，如硫酸在水中的分散过程可简捷地用电离方程式H₂SO₄═2H⁺+SO₄^2-米表示，那么氢氧化钠在水中的电离方程式可表示为．
（4）若某氢氧化钠溶液中钠离子和水分子的个数比为1：20，则该溶液中溶质的质量分数为：．（不要求计算过程）
（5）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
【提出问题】氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl₂．
【提出假设】假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．以上假设的依据是．
【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验．
【进行实验】用如图所示的实验分别收集氯化钠溶液通电
时两个电极上产生的气体．
【收集证据】观察气体颜色，刚燃着的木条检验收集到的无色气体，
发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体．
【实验分析】若一支试管中收集剑的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能支持燃烧，则假设成立：若两支试管内收集到了两种不同的无色气体，则发生反应的化学方程式为．
实验证明假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_．
【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是．