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    科学探究重在提出问题.作出猜想.并能用事实来验证.炎热的夏季.你一定想喝一杯冰水解暑.某冷饮店出售一种特制的冰水.由服务员在水中加入一些雪状的物质.该物质一放入水中立即冒出大量气泡.很快就得到一杯清凉可口的冰水.饮用时有碳酸饮料的口感. (1)请你判断雪状的物质是 , (2)请你设计两个实验分别验证这种物质的成分. 操作步骤实验现象方法一① ②方法二③ ④ 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    科学探究重在提出问题、作出猜想，并能用事实来验证．

    炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑．某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感．

    (1)请你判断雪状的物质是________；

    (2)请你设计两个实验分别验证这种物质的成分．(注意按序号填写答案)

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    30、科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    （1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    （2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）[实验验证]
       实验步骤  实验现象  实验结论
     实验一
    将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中
    		  木条不复燃  常温下过氧化氢溶液不分解
     实验二  在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中  木条复燃
    加入水泥块能加快过氧化氢的分解速率

    （4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究
    水泥块在反应前后质量是否改变．
    ；
    （6）[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，
    干燥
    ，
    称重
    ；
    ④对比反应前后水泥块质量．
    （7）[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化荆．但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究
    水泥块的化学性质在反应前后是否改变．
    ．

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    探究原子结构的奥秘．
    【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索．
    【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
    【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．
    实验做法如图：
    （1）放射源-放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；
    （2）金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子；
    （3）荧光屏-α粒子打在上面发出闪光；
    （4）显微镜-通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况．
    【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．
    【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．
    【解释与结论】
    （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就______（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是______．
    （2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明______；
    A．原子的质量是均匀分布的　　　　　 B．原子内部绝大部分空间是空的
    （3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的______．
    A．
    道耳顿模型特点：不可再分的实心球体
    B．
    汤姆生模型特点：正负电荷均匀分布

    C．
    卢瑟福模型特点：核位于原子中心，质量集中在核上．

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    探究原子结构的奥秘．
    【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索．
    【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
    【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．
    实验做法如图：
    （1）放射源-放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；
    （2）金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子；
    （3）荧光屏-α粒子打在上面发出闪光；
    （4）显微镜-通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况．
    【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．
    【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．
    【解释与结论】
    （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就______（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是______．
    （2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明______；
    A．原子的质量是均匀分布的           B．原子内部绝大部分空间是空的
    （3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的______．
    A．
    道耳顿模型特点：不可再分的实心球体 
    B．
    汤姆生模型特点：正负电荷均匀分布

    C．
    卢瑟福模型特点：核位于原子中心，质量集中在核上．

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    探究原子结构的奥秘．
    【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索．
    【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
    【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．
    实验做法如图：
    （1）放射源-放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；
    （2）金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子；
    （3）荧光屏-α粒子打在上面发出闪光；
    （4）显微镜-通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况．
    【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．
    【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．
    【解释与结论】
    （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就______（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是______．
    （2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明______；
    A．原子的质量是均匀分布的           B．原子内部绝大部分空间是空的
    （3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的______．
    A．
    道耳顿模型特点：不可再分的实心球体 
    B．
    汤姆生模型特点：正负电荷均匀分布

    C．
    卢瑟福模型特点：核位于原子中心，质量集中在核上．

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