(3)你认为甲.乙两位同学的实验中. 的实验能充分证明氢氧化钠与盐酸发生了反应.请说明理由: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲、乙两位同学在实验室做一有机物组成测定的实验,他们将一定量的有机物在氧气中燃烧后,将生成的气体依次通过无水硫酸铜粉末和澄清石灰水,观察到无水硫酸铜粉末由白色变为蓝色,澄清石灰水变浑浊.甲立即下结论:“此有机物一定是由碳氢两种元素组成的.”可乙却摇头说:“也许还有氧元素.”你认为哪位同学的说法正确?请阐明观点.如何证明谁的观点正确?

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甲、乙两位同学为了探究铜(Cu)、锰(Mn)、镍(Ni)三种金属活动性顺序,进行如下实验:
(1)乙同学将镍丝(Ni)伸入硫酸铜溶液中,一会儿,发现镍丝的表面覆上一层红色的固体.经查阅资料得知镍和硫酸铜反应生成铜,同时生成硫酸镍(NiSO4).请写出该反应的化学方程式
 
,此反应的基本类型是
 

(2)甲同学将镍丝(Ni)伸入硫酸锰(MnSO4)溶液中,镍丝表面没有变化,说明镍
 
(选填“能”或“不能”)与硫酸锰发生反应.
(3)下图是甲、乙两同学查阅资料得到的部分金属活动性顺序:
①请将镍、铜的元素符号分别填在顺序表中相应的空格中.精英家教网
加入过量稀硫酸充分反应
②有一种合金导电材料中含有银、锰、锡三种金属.同学们欲从该废旧导电材料中回收金属银,设计的以下两种方案:
方案一:废旧合金材料 
过滤
将得到的固体洗涤、干燥
方案二:废旧合金材料
加入过量硫酸铜溶液充分反应
过滤
将得到的固体洗涤、干燥
你认为上述方案
 
可行的,理由是
 

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甲、乙两位同学查阅资料知:CH4和CO两种气体均具有可燃性和还原性,他们想对CH4的还原性进行研究,设计了如图所示的装置(假设药品都是足量的)
(1)甲同学对CH4还原CuO的产物提出了以下假设:
假设1:Cu、CO、CO2
假设2:Cu、CO、H2O;
假设3:Cu、CO2、H2O;
假设4:Cu、CO、CO2、H2O
其中假设
假设1
假设1
明显不合理.
(2)为了判断上述哪种假设是正确的,甲同学设计了以下几个实验步骤:
①通入CH4;②停止通CH4;③点燃酒精灯加热;④停止加热;⑤连接并检验装置的质量;⑥分别称量装置A、B、C在反应前的质量;⑦分别称量装置A、B、C在反应后的质量.
该实验合理的操作顺序是
⑥⑤①③④②⑦
⑥⑤①③④②⑦
(填序号).
乙同学在对上述方案进行分析后认为该方案还增加一步操作才更加完善,该操作步骤是
将尾气用塑料袋收集起来
将尾气用塑料袋收集起来
.若将合理操作顺序中的第3步和第4步交换顺序,造成的后果是
引起爆炸
引起爆炸
,实验过程中能观察到的现象是
玻璃管中黑色固体变红
玻璃管中黑色固体变红

(3)实验过程中记录的实验数据如下:
A B C
实验前装置的质量 150 156.6 256.8
实验后装置的质量 147.2 158.4 257.9
由以上数据可推测,假设
4
4
合理,相应的化学方程式为:
2CH4+7CuO
  △  
.
 
7Cu+CO+CO2+4H2O
2CH4+7CuO
  △  
.
 
7Cu+CO+CO2+4H2O

(4)有同学认为只需要记录B和C两装置在实验前后的质量变化也可以判断哪种假设是合理的,你认为对吗?说明理由:
对,因为甲烷中的碳、氢的质量比是一定的
对,因为甲烷中的碳、氢的质量比是一定的

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甲、乙两位同学分别设计下述两个实验方案,并都认为如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可证明溶液中含有SO42-
甲同学的方案:溶液
BaCl2溶液
白色沉淀
加足量稀盐酸
沉淀不溶解
乙同学的方案:溶液 
加足量稀盐酸
无沉淀
BaCl2溶液
白色沉淀
你认为合理的方案是
,原因是
甲不能有效地排除银离子的干扰,而乙可以排除银离子和碳酸根离子的干扰
甲不能有效地排除银离子的干扰,而乙可以排除银离子和碳酸根离子的干扰

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甲、乙两位同学分别设计下述两个实验方案,并都认为如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可证明溶液中含有SO42-
甲同学的方案:溶液数学公式白色沉淀数学公式沉淀不溶解
乙同学的方案:溶液 数学公式无沉淀数学公式白色沉淀
你认为合理的方案是________,原因是________.

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同步练习册答案