实验室常用下图中（a）～（e）装置制取和收集气体．

（1）写出（a）图中标有①的仪器名称______．
（2）小玉同学认为（a ）装置可用于制取氧气，其反应的化学方程式为______，需要对装置作出的改动是______．
（3）小华同学用（b ）和 （c ）组合制取某气体，其反应的化学方程式为______；
（4）小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如上图（f）的装置．图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的______（填一种仪器的名称）．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是______．
（5）某兴趣小组用如图装置收集并测量反应产生的气体及其体积．利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：______（导管内的水忽略不计）．

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

       A            　 B             C          D      E          F       

（1）写出编号所指仪器的名称：①                 ；

（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方填在下列横线上：  　　  。

将上述错误装置改正后，请继续回答下列问题。

（3）小亮利用上述装置探究使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值，并证实使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠。

       第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，按要求收集气体。将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。

     小亮在前一组实验的基础上又做了第二、三组实验，三组实验的数据和现象见下表。

请根据实验回答下列问题：

①为了达到实验目的，小亮选用A和E装置制取和收集氧气并在A装置的试管口加一团棉花，请写出利用该装置制取氧气的化学反应方程式                       。

②集气瓶中氧气的体积分数 ＝ 收集的氧气占容积的体积分数＋ 瓶中空气占容积的体积分数 ×        %。

③采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为             。

④小亮通过计算知道了使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值，同时证实了使用带火星的木条验满氧气的方法并不可靠。

（4）小亮还利用上述装置进行实验室制取二氧化碳的探究。

①选择药品。小亮对三组药品进行了研究，实验记录如下：

从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，不选用第③组药品的原因是         ；

②选择装置。通过对制取气体装置的分析，他选择用B或者C的发生装置。

③制取气体。将药品装入所选装置制取气体，欲制取2.2克的二氧化碳气体，则至少需要含杂质20%的石灰石多少克？（写出解题过程）

(10分)实验室常用下图中A～E装置制取和收集气体。

（1）写出B图中标有①的仪器名称                    。
（2）甲同学用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，应选择的发生装置是     ，(写字母，下同)收集装置是      。
（3）乙同学认为B装置可用于双氧水和二氧化锰混合制取氧气，其反应的化学方程式为                                         ，其中二氧化锰起           作用。
（4）丙同学用右图所示装置作制取二氧化碳的发生装置。

该装置的优点是                                                      。
可以选择哪一种金属材质的网袋替代塑料网袋（从银、铜、铁中选择）？简要说明选择的理由。